探寻语文教学语言训练之道：策略、案例与实效提升.docx

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2025-08-26 发布于上海
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探寻语文教学语言训练之道：策略、案例与实效提升

一、引言

1.1研究背景

语文作为一门基础学科，在教育体系中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“语文课程是一门学习祖国语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”这深刻阐述了语文课程的本质属性，也凸显了语文教学中语言训练的核心地位。语言作为人类最重要的交际工具和思维载体，不仅是人们交流思想、表达情感的重要手段，更是传承文化、推动社会进步的关键力量。在语文教学中，语言训练是培养学生语文素养的根本途径，对于提升学生的听说读写能力、思维能力以及文化素养具有