2.6戊戌变法 统编版八年级历史上册 (2).pptxVIP

第6课戊戌变法

素

养

目

标1、知道戊戍变法发生的时间背景、内容和影响，了解资产阶级维新派宣传变法的表现，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)2、运用史料分析戊成变法的背景、影响，认识到戊戍变法的思想启蒙作用，其对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)3、通过本课学习，感悟康有为、梁启超、谭嗣同等，通过变法挽救民族危亡，不怕牺牲的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀)

目

录一、民族危亡激思潮——康有为与公车上书二、光绪颁诏行新政——维新运动的开展三、戊戌政变悲歌起——百日维新

康有为与公车上书第一章民族危亡激思潮公车上书的背景、代表人物、内容、意义

一、康有为与公车上书材料一:我还记得战败的消息传到我的家乡时，我和哥哥痛哭不止。甲午中日战争这真是前所未有的亡国条约!.…从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方小国打败了………这是多么大的耻辱啊!——吴玉章《从甲午战争前后到辛亥革命前后的回忆》材料二:昨接京电悉,公车孝廉(指参加会试的举人)千余人，上书二万言，力拒议和，叩求都察院代奏。足见圣朝养士之隆，亘古所罕。——《申报》1895年5月10日任务一：思考材料一中的“战败”“条约”分别指什么？材料二是什么事件？与材料一有何联系？甲午中日战争《马关条约》公车上书拉开了维新运动的序幕

一、康有为与公车上书背景：人物：内容：意义：任务二：阅读教材34页，自主完成公车上书的史实。材料：……割辽台，偿款二万万两。吾知消息，即令梁启超鼓动公车，上折……请拒和、迁都、变法。至四月八日投递，却不收……——康有为《马关条约》即将签订的消息激起朝野上下反对。康有为、梁启超拒和、迁都、变法拉开了维新运动的序幕

一、康有为与公车上书活动于19世纪90年代的中国资产阶级政治派别之一。以康有为、梁启超等为主要代表。因受中日甲午战争以后民族危机严重的刺激,期望通过白上而下的改革封建专制政体，救亡图存,振兴国家而得名。维新派广东南海人，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物1888年，康有为到北京参加顺天乡试，借机第一次上书光绪帝请求变法，受阻未上达。1895年得知《马关条约》订，联合1300多名举人上万言书，即“公车上书”。康有为(1858-1927)中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戊变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。从师于康有为成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与梁启超康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动。梁启超(1873-1929)

维新运动的开展第二章光绪颁诏行新政维新人士的活动、作用

任务三:结合课本找出为了宣传维新变法思想维新人士进行了哪些活动?维新运动的开展名称地点强学会北京上海强学会上海南学会长沙农学会广州兴儒会瑞安励学斋西安蜀学会成都①组织学会②创办报刊作用:推动维新思想广泛传播

任务四:思考维新人士在报刊中宣传了什么思想主张?产生了什么影响?维新运动的开展材料一：………法者，天下之公器;变者，天下之公理。变亦变，不变亦变。——梁启超《变法通议》材料二：变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。——梁启超《变法通议》思想主张:影响:学习西方制度变法图强推动了维新变法思想的广泛传播。

严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂，后赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。甲午战争爆发后，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存。物竞天择，适者生存。……世道必进，后胜于今。二、维新运动的开展以“物竞天择”“适者生存”的进化理论警醒国人变法图强，为维新变法奠定了坚实的基础。人物扫描严复（1854——1921）

百日维新第三章戊戌政变悲歌起百日维新的时间、内容、结果、影响、启示

三、百日维新材料一：若不及时图治，数年之后四邻交逼，不能国....恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。——康有为《上清帝第五书》材料二：能变则全，不变则亡,全变则强，小变仍亡。——康有为《上清帝第六书》任务五：阅读课本结合材料说出百日维新的背景和开始标志。背景：开始标志：1897年，德国强占胶州湾。1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。戊戌年

三、百日维新任务六:阅读课本第36页，完成戊戌变法表格，简要分析其影响。类别主要内容作用政治经济教育军事性质裁撤冗官冗员，允许士民上书言事鼓励私人兴办工矿企业