2025-2026广东揭阳普宁市银龄讲学教师招募8人备考试题及答案解析.docxVIP

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20252026广东揭阳普宁市银龄讲学教师招募8人备考试题及答案解析

毕业院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.银龄讲学教师的主要职责是()

A.进行课堂教学和管理

B.负责学生招生和就业指导

C.策划学校文化活动

D.管理学校后勤事务

答案:A

解析:银龄讲学教师的主要职责是发挥自身经验优势,为学校和学生提供教学指导和支持,协助教师进行课堂教学和管理,提升教育教学质量。其他选项如招生就业指导、文化活动策划和后勤管理等,并非银龄讲学教师的核心职责。

2.在教育教学过程中,银龄讲学教师应注重()

A.严格执法,维护课堂纪律

B.激发学生学习兴趣,培养创新思维

C.严格执行教学大纲,不做调整

D.只关注学生成绩,忽视全面发展

答案:B

解析:银龄讲学教师在教育教学过程中,应注重激发学生的学习兴趣,引导学生主动思考,培养创新思维和实践能力。这不仅有助于提高学生的学习效果,还能促进学生的全面发展。严格执法和维护纪律固然重要,但不是主要职责。教学大纲应灵活运用,根据实际情况进行调整。只关注成绩而忽视全面发展是不可取的。

3.银龄讲学教师在授课时应()

A.只讲理论知识,不做实践指导

B.结合自身经验,注重理论与实践结合

C.只讲自己擅长的科目,回避其他内容

D.严格按照教材,不做任何发挥

答案:B

解析:银龄讲学教师在授课时应结合自身丰富的实践经验,将理论知识与实践操作相结合,使学生能够更好地理解和掌握知识。这样做有助于提高教学效果,增强学生的学习兴趣和实践能力。只讲理论或只讲自己擅长的科目都不利于学生的全面发展。严格按照教材而不做发挥,则无法充分发挥银龄讲学教师的作用。

4.在与青年教师交流时,银龄讲学教师应()

A.坚持自己的观点,不予采纳青年教师意见

B.充分尊重青年教师,虚心学习新知识

C.只关心青年教师的个人生活,不关注工作

D.强调自己的资历,不与青年教师平等交流

答案:B

解析:银龄讲学教师在与其他教师交流时,应充分尊重青年教师,虚心学习新知识、新方法,与青年教师平等交流,共同提高教学水平。坚持己见、不采纳青年教师意见,或者只关心个人生活而不关注工作,都不利于教学相长。强调资历而不平等交流,更是违背教师职业道德的。

5.银龄讲学教师在进行教学指导时应()

A.直接给出答案,不引导学生思考

B.提出问题,引导学生独立思考

C.只批评学生的错误,不给予鼓励

D.只关注学生的错误,不纠正错误

答案:B

解析:银龄讲学教师在进行教学指导时,应通过提出问题的方式,引导学生独立思考,自主解决问题。这样做有助于培养学生的思维能力和解决问题的能力。直接给出答案虽然省时,但不利于学生独立思考。只批评或只关注错误,都会打击学生的学习积极性。

6.在教学过程中,遇到教学困难时,银龄讲学教师应()

A.放弃教学,避免承担责任

B.积极寻求帮助,共同解决问题

C.只顾自己,不与他人合作

D.强迫学生接受自己的教学方式

答案:B

解析:在教学过程中,遇到教学困难是正常的,银龄讲学教师应积极寻求帮助,与同事、学生或专家共同解决问题。放弃教学、只顾自己或强迫学生接受自己的教学方式,都是不负责任的表现。积极寻求帮助和合作,有助于提高教学效果,促进学生的全面发展。

7.银龄讲学教师在教学过程中应()

A.只关注自己的教学,忽视学生的反馈

B.注重学生的反馈,及时调整教学方法

C.只批评学生的不足,不表扬学生的优点

D.只关注学生的学习成绩,忽视学生的思想教育

答案:B

解析:银龄讲学教师在教学过程中应注重学生的反馈,及时了解学生的学习情况和需求,并根据学生的反馈调整教学方法,以提高教学效果。只关注自己的教学而忽视学生的反馈,不利于教学相长。只批评或只表扬,都无法全面评价学生的学习情况。只关注成绩而忽视思想教育,则违背了教育的根本目标。

8.银龄讲学教师在授课时应()

A.严格按照教案,不做任何变化

B.结合实际情况,灵活调整教学内容

C.只讲自己感兴趣的内容,回避其他内容

D.只讲理论知识,不做实践指导

答案:B

解析:银龄讲学教师在授课时应结合实际情况,灵活调整教学内容,以适应学生的需求和教学环境的变化。这样做有助于提高教学效果,增强学生的学习兴趣和实践能力。严格按照教案、只讲自己感兴趣的内容或只讲理论而不做实践指导,都无法满足学生的多样化需求。

9.在与学校领导沟通时,银龄讲学教师应()

A.只强调自己的困难,不提出建议

B.积极提出建议,参与学校管理

C.只服从学校安排,不表达意见

D.强调自己的资历,不尊重学校领导

答案:B

解析:银龄讲学教师在与其他教师交流时,应积极提出建议,参与学校管理

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