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2025广西南宁上林县民族中学顶岗实习教师招聘5人备考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应首先（）

A.立即停止教学，通知家长

B.让其他学生继续上课，自行处理

C.立即进行急救措施，并通知校医和相关部门

D.让学生自行回家休息

答案：C

解析：教师在课堂上发现学生出现突发疾病时，应立即采取行动。首先，要迅速判断病情的严重程度，并立即进行必要的急救措施，如心肺复苏、止血等。同时，要及时通知校医和学校的相关部门，以便获得专业的医疗帮助。通知家长也是必要的，但应在急救措施和校医到达后进行。让其他学生继续上课或让学生自行回家都是不负责任的做法，可能会延误救治时间。

2.在教学过程中，教师发现学生对某个知识点理解困难，应采取哪种教学策略（）

A.加快教学进度，提高教学难度

B.忽视学生的困难，继续按原计划教学

C.采用多种教学方法，如演示、讲解、讨论等，帮助学生理解

D.将学生分为不同小组，分别进行教学

答案：C

解析：教师在教学过程中发现学生对某个知识点理解困难时，应采取多种教学方法，如演示、讲解、讨论等，帮助学生理解。这样可以满足不同学生的学习需求，提高教学效果。加快教学进度或忽视学生的困难都是不负责任的做法，可能会加剧学生的理解困难。将学生分为不同小组进行教学也是一种方法，但应在多种教学方法的基础上进行，而不是作为唯一的方法。

3.教师在课堂上如何有效管理学生的注意力（）

A.经常打断学生的发言，提醒他们注意

B.使用惩罚措施，对不注意力的学生进行批评

C.创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣

D.对所有学生进行同样的教学，不考虑个体差异

答案：C

解析：教师在课堂上有效管理学生的注意力，应创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。这样可以吸引学生的注意力，提高教学效果。经常打断学生的发言或使用惩罚措施都是不恰当的做法，可能会引起学生的反感，降低教学效果。对所有学生进行同样的教学，不考虑个体差异也是不合理的，因为每个学生的学习能力和兴趣都是不同的。

4.教师在布置作业时应遵循哪些原则（）

A.作业量越大越好，以增加学生的学习负担

B.只布置书面作业，不考虑其他形式的作业

C.作业内容要具有针对性，难度适中，量要适度

D.作业只布置给成绩好的学生

答案：C

解析：教师在布置作业时应遵循作业内容要具有针对性，难度适中，量要适度的原则。这样可以确保作业能够帮助学生巩固所学知识，提高学习效果。作业量越大越好或只布置书面作业都是不合理的，因为过量的作业或单一形式的作业可能会增加学生的学习负担，降低学习效果。作业只布置给成绩好的学生也是不公平的，因为每个学生都有权利获得相应的学习机会。

5.教师如何进行有效的课堂提问（）

A.只提问成绩好的学生，以展示他们的能力

B.提问过于简单，让学生感到无聊

C.提问要有针对性，难度适中，鼓励学生思考

D.在课堂上频繁提问，以控制学生的注意力

答案：C

解析：教师进行有效的课堂提问，应提问要有针对性，难度适中，鼓励学生思考。这样可以激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。只提问成绩好的学生或提问过于简单都是不合理的，因为这样无法全面了解学生的学习情况，也无法提高学生的学习效果。在课堂上频繁提问可能会让学生感到压力，降低教学效果。

6.教师在评价学生时应遵循哪些原则（）

A.只根据学生的考试成绩进行评价

B.对所有学生进行同样的评价标准，不考虑个体差异

C.评价要全面，包括学生的知识、能力、态度等方面

D.评价结果只用于排名，不用于改进教学

答案：C

解析：教师在评价学生时应遵循评价要全面，包括学生的知识、能力、态度等方面的原则。这样可以全面了解学生的学习情况，提高评价的客观性和公正性。只根据学生的考试成绩进行评价或对所有学生进行同样的评价标准都是不合理的，因为学生的能力和兴趣都是不同的，需要采用不同的评价方法。评价结果只用于排名，不用于改进教学也是不合理的，因为评价的目的是为了提高教学效果，而不是为了排名。

7.教师如何与家长进行有效的沟通（）

A.只在家长会时与家长沟通，平时不与家长联系

B.只向家长报告学生的缺点，不考虑学生的优点

C.采用多种沟通方式，如电话、家访、家长会等，全面了解学生情况

D.与家长沟通时只关注学生的学习成绩，不考虑其他方面

答案：C

解析：教师与家长进行有效的沟通，应采用多种沟通方式，如电话、家访、家长会等，全面了解学生情况。这样可以建立良好的师生关系，提高教学效果。只在家长会时与家长沟通或只向家长报告学生的缺点都是不合理的，因为这样无法全面了解学生的情况，也无法建立良好的师生