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教基题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的基本要素不包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育行政部门D.教育影响

2.提出“白板说”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.杜威

3.我国最早的学校教育机构是（）

A.庠B.序C.校D.学

4.个体身心发展的顺序性要求教育要（）

A.因材施教B.循序渐进C.抓住关键期D.扬长避短

5.课程计划的中心问题是（）

A.课程设置B.课时分配C.学科顺序D.学年编制

6.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.学业成绩的检查与评定

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.班主任工作的中心任务是（）

A.组织和培养班集体B.了解和研究学生

C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

10.教育心理学的初创时期大致为（）

A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代到70年代末D.20世纪80年代以后

答案：1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于教育社会属性的有（）

A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性

2.以下属于赫尔巴特提出的教育思想有（）

A.教育性教学原则B.四段教学法

C.传统教育三中心D.现代教育三中心

3.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

4.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

5.常用的教学方法有（）

A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法

6.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动

C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动

7.班集体的基本特征有（）

A.明确的共同目标B.一定的组织结构

C.共同的生活准则D.集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

8.教师的专业素养包括（）

A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养

9.教育心理学的研究内容包括（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

10.以下属于学习的是（）

A.儿童模仿成人的行为B.小狗学会做算术

C.吃酸的食物分泌唾液D.运动员练习跑步

答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABD

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。（）

3.个体身心发展的不平衡性要求教育要抓住关键期。（）

4.课程标准是编写教科书的直接依据。（）

5.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

6.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

7.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

8.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）

9.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.接受学习一定是机械学习。（）

答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教育的文化功能。

答案：教育具有传递和保存文化、传播和交流文化、选择和提升文化、更新和创造文化的功能。通过教育活动，文化得以传承、交流，优秀文化被挑选，新的文化成果也在教育过程中不断产生。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：教学过程有间接经验与直接经验相统一、掌握知识与发展能力相统一、教师主导与学生主体相统一、传授知识与思想教育相统一这四条基本规律。它们相互联