Unit3Tobeagoodlearner单元导学案(学与练)-译林版八年级上册英语.docxVIP

译林版八年级上册Unit3Tobeagoodlearner导学案(学与练)

一、学习目标

词汇积累set...apart如learner、feed、inventor、curious等，以及相关短语，如set...apartfrom、becuriousabout、findout等，并能正确拼写、发音和运用。

语法理解：理解并掌握副词的比较级和最高级的构成及用法；掌握反身代词的用法；了解动词后缀er、or、ist构成表示“……人”的名词的规则。

阅读能力：通过阅读关于学习的文章，如本杰明·富兰克林的学习经历，获取关键信息，理解文章主旨，学习他热爱学习、勇于探索的精神，并能根据文章内容进行推理和判断。

写作技能：能够运用所学词汇和语法，描述自己的学习经历、方法和困难，并针对学习问题提出合理建议，完成一篇关于学习的短文写作。

二、知识点梳理

（一）词汇

重点单词

√learner：n.学习者，如：Asalearner,youshouldbeactiveinclass.（作为一名学习者，你应该在课堂上积极主动。），其动词形式为learn，常见短语有learnfrom（向……学习），learnabout（了解；学习关于……的知识）。

√feedfeed...on...喂养，过去式和过去分词为fed，如：Mymotherfeedsthechickenseverymorning.（我妈妈每天早上喂鸡。），常见短语有feed...on...（用……喂养……），feedon（以……为食）。

√inventor：n.发明家，如：Edisonisafamousinventor.（爱迪生是一位著名的发明家。），其动词形式为invent（发明；创造），名词形式还有invention（发明；发明物）。

√curious：adj.好奇的，名词形式为curiosity（好奇心），常见短语有becuriousabout（对……好奇），如：Thelittleboyiscuriousabouteverythingaroundhim.（这个小男孩对周围的一切都很好奇。）

√translatetranslate...into...ation（翻译；译文），常见短语有translate...into...（把……翻译成……），如：CanyoutranslatethissentenceintoEnglish?（你能把这个句子翻译成英语吗？）

词形变化.

√success（n.成功）successful（adj.成功的）successfully（adv.成功地）succeed（v.成功；做成），常见用法：succeedindoingsth.（成功做某事），如：Hesucceededinpassingtheexam.（他成功通过了考试。）

√him（pron.他，宾格）himself（pron.他自己，反身代词），yourselfyourselves，myselfourselves，herselfthemselves等。反身代词常见用法：enjoyoneself（玩得开心），helponeselfto（随便吃/用……），teachoneself（自学）等。

重点短语

√set...apartfrom：使……与……不同，如：Histalentformusicsetshimapartfromhisclassmates.（他的音乐天赋使他与同学们不同。）

√becuriousabout：对……好奇，如：Wearecuriousaboutthenewteacher.（我们对新老师很好奇。）

√findout：发现；查明；弄清楚，如：Weneedtofindoutthetruth.（我们需要查明真相。）

√stayuplate：熬夜，如：Dontstayuplate,oryouwillbetiredtomorrow.（不要熬夜，否则你明天会很累。）

√inorderto：为了，后接动词原形，如：Hegetsupearlyinordertocatchthefirstbus.（他早起是为了赶上第一班公共汽车。），同义短语有soasto（不能用于句首），inorderthat（后接从句），sothat（后接从句）。

√forfree：免费，如：Theticketsareforfree.（这些票是免费的。）

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