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高校学生归属感形成机制的多维度实证分析

目录

高校学生归属感形成机制的多维度实证分析（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

高校学生归属感定义与测量方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1归属感的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2归属感的测量工具选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3测量过程的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

归属感影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.1学习环境对归属感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2同学群体对归属感的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.3家庭背景对归属感的贡献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.4社会支持对归属感的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

归属感形成机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1社交互动模式对归属感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2心理资本在归属感形成中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3情绪状态如何塑造归属感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.4文化认同对归属感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

多维度实证研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

5.1数据收集方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2样本选择与分组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

5.3实验控制变量的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

5.4数据分析策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

6.1主要发现总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

6.2影响归因感的关键因素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

6.3实证结果的理论解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

讨论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

7.1研究局限性和未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

7.2对教育政策和实践的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

高校学生归属感形成机制的多维度实证分析（2）．．．．．．．．．．．．．．．69

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

1.3研究目标与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

文献综述与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．77

2.1归属感研究脉络梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．