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2025年河北省邯郸市馆陶县第一中学高三下学期5月练习生物试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下列关于高中生物教材实验的叙述正确的是()
A.花生子叶薄片用苏丹Ⅲ染液染色前,需用50%的酒精洗去杂质
B.探究酶的专一性实验中,自变量可以是酶的种类或底物的种类
C.光合色素提取实验中,叶片研磨时应加入二氧化硅以防止色素被破坏
D.验证活细胞吸收物质的选择性实验中,未煮过的玉米籽粒不会被红墨水染色
2.下列各项中,属于人体对抗病原体第一道防线的是()
A.中性粒细胞对病原体的吞噬
B.血浆蛋白对病原体的破坏
C.皮肤黏膜对细菌的阻挡作用
D.人体对外来器官的排异反应
3.豌豆的高茎对矮茎为显性,受一对等位基因M/m控制。M基因控制合成的酶能促进赤霉素的合成,与此酶相比,m基因控制合成的酶只在第229位由丙氨酸(GCU、GCC、GCA、GCG)变为苏氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG),失去了原有的酶活性。下列叙述正确的是()
A.M基因突变为m基因是因为G—C替换为A—T
B.M基因突变为m基因后导致三个密码子发生改变
C.赤霉素是M基因的表达产物,能促进豌豆茎的生长
D.在杂合体Mm个体中,M基因表达,m基因不表达
4.图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物,下列叙述正确的是()
A.核糖核苷酸是构成物质甲的基本单位
B.物质甲为该生物的主要遗传物质
C.物质丙是构成细胞的基本骨架
D.物质乙的种类和数量与细胞膜的功能密切相关
5.下列有关高中生物学史的叙述,错误的是
A.拜尔的实验证明,胚芽鞘的弯曲生长,是由于尖端产生的生长素在其下部分布不均匀造成
B.欧文顿对植物细胞的通透性进行实验,最终认为膜是由脂质构成的
C.摩尔根利用了假说演绎的科学研究方法,最终证明基因在染色体上
D.克劳德摸索出采用不同的转速对破碎的细胞进行离心的方法,将细胞内的不同组分分开
6.若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下面各图。其中视野最暗的是
A. B.
C. D.
7.由于人为或自然因素使东北虎种群的自然栖息地被分割成很多片段,导致其种群密度下降甚至走向灭绝。栖息地片段化将会
A.有利于东北虎个体的迁入、迁出及个体间的交流
B.使东北虎的捕食更方便,利于其生存与繁衍
C.使东北虎种群活动空间变小,种内斗争加剧
D.使东北虎繁殖加快,进而增加种群的遗传多样性
8.(10分)下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是()
A.癌细胞是由正常细胞发生突变转化而来的
B.若细胞合成RNA聚合酶,则细胞已分化
C.衰老细胞的酶活性均降低,细胞呼吸变慢
D.细胞凋亡是由病变或伤害所导致的细胞死亡
二、非选择题
9.(10分)某地农田退耕后,经历“草→灌木→树林”的演替过程,下图表示该地几种生物间的食物关系。请回答下列问题:
(1)上述演替案例中,最早出现的草本植物是____________(填“一年生”或“多年生”)杂草;研究者拟采用样方法调在当地某片退耕农田某种杂草的种群密度。取样的关键是要做到___________,不能掺入主观因素,因此常用_____________法选取样方。
(2)调查发现,某一时期鹰捕食鼠较捕食蛇和兔的多,根据“收割理论”分析,其原因是_____________;其意义是________________。根据“精明的捕食者”策略推测,鹰的捕食特点是_____________。
(3)若蛇的数量大量减少,鹰的食物结构中蛇由占1/5减少为占1/10,则鹰的种群数量约为原来的_____________倍。(其他条件不变,能量传递效率均按10%计算,结果用分数表示)
10.(14分)如图是北温带某湖泊生态系统能量流动情况的示意图,请分析与湖泊生态系统相关的问题。[单位:cal/(cm2?a)]
(1)如图是研究能量沿营养级流动的定量分析,生态学家还可以研究能量沿着________流动。
(2)能量从第二营养级流入第三营养级传递效率是_____,从图中可以看出能量流动的特点________。
(3)该湖泊独特的气候特征和优良的水环境使其蕴藏着丰富的挺水植物、浮水植物、浮叶植物和沉水植物等植物资源,这些植物的分布主要体现了群落的_____结构。
(4)如果在该湖泊中养殖
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