新课改视域下高中英语课堂教师话语的多维度实证探究.docx

新课改视域下高中英语课堂教师话语的多维度实证探究

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。在我国，高中英语教育作为培养学生英语综合能力的关键阶段，受到了广泛关注。新课改的实施，为高中英语教学带来了新的理念和要求，推动了教学模式的变革。

新课改强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新思维和综合语言运用能力。在这一背景下，高中英语教学在课程目标、课程内容、教学方法和评价方式等方面都发生了显著变化。课程目标从单纯的语言知识传授转向培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养；课程内容更加贴近实际生活，强调语言的实