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第2章整式的加减
2.1.1用字母表示数
一、教学目标
1.理解用字母表示数的意义;
2.会用含有字母的式子表示实际问题的数量关系;
3.经历用含有字母的式子表示实际问题的数量关系的过程,体会从具体到抽象的认识过程,发
展符号意识;
4.通过自主探索,合作交流等数学活动使学生获得数学学习的积极情感体验.
二、教学重难
点
重点:理解用字母表示数的意义.
难点:用含有字母的式子表示实际问题的数量关系
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