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农村小学语文教学中学生想象能力培养研究
——以永平县阿波村完小为例
摘要
随着时代的变革,小学语文教学的教学内容及教学方式也在发生着改变。小学语文部编版教材更加注重对于传统文化、革命精神、系列协作、素质培养、联想与想象能力等的培养。为了使小学生能够提高思维能力,更好地思考问题,提高学习效率,想象力的培养势在必行。但是农村小学语文教学以教师讲解、学生记诵为主,不利于学生想象力的培养,这种教学方法不仅降低了学生的学习的积极性,而且还影响了学生的学习成效。此篇论文主要采用问卷调查法和文献研究法,对永平县阿波村完小学生想象力情况进行调查,
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