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教学大纲

课程名称高等数学2

课程号072102

学院物理工程学院

专业班级物理学

《高等数学2》教学大纲

课程编号

072102

课程类别

必修课

课程名称

高等数学2

英文名称

TheAdvancedMathematicsII

学分

3

建议修读学期

1

总学时数

72

其中：实践学时0

实验学时

0

其他学时

0

预修课程

中学数学、物理专业基础课

考核方式

平时作业20%，期中考试10%，期末考试70%

适用专业

物理学

大纲执笔人

彭严

大纲审核人

王海龙

课程性质

《高等数学2》是理工科各专业的一门专业基础必修课程，其目的是让学生掌握数学思想和方法在自然科学、工程技术等领域的应用方法，培养数学应用能力。通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力以及空间想象能力。从而为培养理工科学生的综合创新设计能力和科学解决复杂工程问题能力，奠定数学理论分析与计算基础。

课程目标

1.使学生理解本课程的基本概念和基本理论，并通过一定量的解题训练，使学生掌握高等数学中基本的解题方法，在此基础上，培养学生严密的数学思维能力和逻辑推理能力，提高学生的演算技能和应用数学知识解决实际问题的能力，认识到高等数学在本专业中的广泛应用。（支撑毕业要求3）

2.使学生获得空间解析几何、多元函数微积分、级数等方面的系统知识，深刻认识多元函数微积分理论与一元函数微积分理论的联系与区别。（支撑毕业要求3）

3.会用高等数学中相应的方法解决一些简单的几何、力学、电学、物理学等实际问题。（支撑毕业要求8）

三、课程目标与毕业要求的对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求3学科素养

能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到复杂工程问题的恰当表述中。

课程目标1

课程目标2

毕业要求8沟通合作

通过本课程教学要使学生掌握高等数学的基本概念、基本理论和基本运算，在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力和自学能力，要特别重视理论联系实际以提高学生的分析问题和解决问题的能力。

课程目标2

四、教学内容及课时安排

专题、学时

内容

支撑课程目标

向量代数与空间解析几何

第八章向量代数与空间解析几何

(12学时)

1.理解空间直角坐标系，向量的概念及其表示。

2.掌握向量的运算，了解两个向量垂直、平行的条件。

3.掌握单位向量、方向余弦、向量的坐标表达式以及用坐标表达式进行向量运算的方法。

4.掌握平面方程和直线方程及其求法，会利用平面、直线的相互关系解决有关问题。

5.理解曲面方程的概念，了解常用二次曲面的方程及其图形，了解以坐标轴为旋转轴的旋转曲面及母线平行于坐标轴的柱面方程。

6.了解空间曲线的一般式方程。

课程目标1

课程目标2

多元函数微分学

第九章多元函数微分法及其应用

(20学时)

理解二元函数的极限与连续的概念。

理解偏导数概念，掌握复合函数与隐函数偏导数的求法。

理解全微分的概念，会求全微分。

4.理解极值存在的必要条件，了解二元函数极值的充分条件，掌握求二元函数的极值。

5.了解条件极值的概念，会用拉格朗日乘数法求简单的应用问题。

6.掌握多元函数微分学的几何应用，会求空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线。

7.了解方向导数与梯度的概念，会求方向导数及梯度。

课程目标1

课程目标2

多元函数积分学

第十章重积分

(12学时)

1.理解二重积分的概念，性质及几何意义。

2.掌握二重积分的计算法。(直角坐标，极坐标)

3.理解三重积分的概念。

4.掌握直角坐标下三重积分的计算。

课程目标1

课程目标2

第十一章曲线积分

(12学时)

1.理解两类曲线积分的概念、性质、物理意义及关系。2.掌握两类曲线积分的计算方法。3.掌握格林公式，会用它求曲线积分。

4.会判定平面曲线积分与路径无关，并会求全微分的原函数。

课程目标1

课程目标2

第十二章无穷级数

(16学时)

理解常数项级数的收敛、发散及收敛级数的和的概念。

2.理解级数的基本性质，掌握级数收敛的必要条件。

3.掌握正项级数的比较、比值法。

4.掌握交错级数的莱布尼兹判定法。

5.了解任意项级数的绝对收敛与条件收敛的概念，会判定任意项级数的绝对收敛与条件收敛。

6.掌握几何级数、-级数收敛与发散的条件。

7.理解幂级数及其收敛半径的概念，掌握求幂级数收敛半径与收敛域的方法。

8.会求简单的幂级数的和函数。

9.了解泰勒级数的形式，会用间接法将函数展开成幂级数。

10.