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班主任工作范文之小学课堂纪律治理技巧
老师进入课堂时，首先要树立“心中要有火力点”的概念。每一个班都有一、两个较淘气的学生，也确实是这个班的火力点，所谓擒贼先擒王，找准、操纵好这个火力点也就操纵好了这个班，就能有针对性地采纳有效的方法来进展纪律操纵。
（1）凝视法：在课堂上发觉有学生不守纪律时，老师采纳凝视的方式引起该学生集中留意力，突出眼神，以到达操纵课堂的目的。
（2）暗示法：用暗示的方式来操纵纪律的方法叫暗示法。如走近学生敲敲桌子或拍拍学生，暗示其留意；或走到正在自由说话的学生旁边，放高音量；
（3）提咨询法：在课堂上发觉学生精力不集中时，用一些简单的咨询题或老师已预备
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