2025-2026学年度第一学期班主任工作计划.docxVIP

2025-2026年第一学期班主任工作计划

一、班级基本情况

全班学生数

总数

寄宿生人数

总数

学习标兵人数

男生

男生

女生

女生

少数民族人数

总数

团（少）队人数

总数

潜能生人数

男生

男生

女生

女生

二、班级情况分析：

本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人，比例协调。经过一段时间的引导与磨合，大部分学生热爱学校、热爱班集体，思想上进，尊敬师长，热爱劳动，展现出积极的精神面貌。

学生基本能遵守学校一日行为规范，但部分学生的自觉性和坚持性仍有待提高，尤其是少数男生在纪律遵守和行为习惯养成方面仍需加强引导与督促，需老师或同学时常提醒。

学习方面，大部分学生能够做到专心听讲，积极思考发言，认真完成作业，书写规范整洁。班级初步形成了一定的合作与良性竞争氛围。但仍存在少数学生学习习惯欠佳，上课注意力易分散，学习效率不高，需要投入更多精力进行个别辅导和重点关注。

在品德方面，大部分学生能做到热爱集体、关心同学、尊敬师长、积极参与劳动，具有较强的集体荣誉感。班级氛围总体和谐，男生普遍活泼好动、乐于表现；女生则相对文静内敛、踏实认真。

三、本期工作目标

1.班级教育工作重点：

深化行为规范与品德教育：以培养自律、自强为核心，持续强化日常行为规范，引导学生养成良好学习、生活习惯。深化爱班爱校教育，强化集体主义观念，弘扬团结协作、诚实守信、责任担当的价值观。

筑牢安全防线：将安全教育（交通安全、消防安全、防欺凌、防性侵、网络安全、心理健康安全等）作为重中之重，常抓不懈，提升学生安全防范意识和自我保护能力。

关注心理健康：加强学生心理健康教育与疏导，营造温暖包容的班级氛围，帮助学生建立积极心态，提升情绪管理和人际交往能力。

激发学习动力与潜能：培养良好学习习惯与科学学习方法，激发学习兴趣和求知欲，关注潜能生转化，鼓励学优生拔尖。

2.具体实施方案：

常规常抓不懈：细化班级公约，明确奖惩机制。通过晨会、班会、日常观察、榜样示范、适度监督等方式，持续巩固学生在纪律、卫生、礼仪、学习等方面的良好习惯。

卫生文明争先：完善值日制度，明确卫生责任区。加强个人卫生检查与教育，培养学生爱护环境的意识，争创“卫生文明示范班”，提升班级形象。

安全教育常态化：利用班会、主题活动、情景模拟、专家讲座（如消防、法制、心理）、应急演练等多种形式，系统化、常态化开展安全教育，做到警钟长鸣。

心育护航成长：建立学生心理档案（重点关注），开设心理健康主题班会，普及心理知识。加强与学校心理辅导室的联系，畅通沟通渠道，对特殊学生及时介入，提供有效支持。

学风建设与潜能激发：营造浓厚学习氛围，组织学习方法交流、学科竞赛、小组互助学习。开展科普活动、阅读分享等，激发探索精神。对潜能生实施“一人一策”，加强家校沟通与个别辅导。

3.班级学生发展目标：

班风凝聚：形成“团结、奋进、文明、守纪”的优良班风，学生集体荣誉感显著增强，班级凝聚力大幅提升。

追求卓越：在德、智、体、美、劳各方面力争上游，各项常规评比（纪律、卫生、活动）表现优异，向“优秀班集体”目标迈进。

个性发展：尊重学生个体差异，通过丰富的班级活动、兴趣小组、社会实践等平台，鼓励学生展示特长，发展个性，实现身心健康、全面成长

四、本学期主要工作及安排

月份

主要工作及要求

具体安排

9月

1.开学第一课

2.选班干部

3.安全教育

4.庆祝教师节

5.出好第一期黑板报

1.开学第一课：进行收心教育、校纪班规学习、新学期目标设定。制定/修订班级公约，强化日常行为规范（重点：课堂纪律、课间秩序）。

2.班干部改选/组建：明确职责，进行岗前培训，建立班委工作机制。

3.安全第一课：重点开展交通安全、校园活动安全、防欺凌、防性侵教育（结合案例）。

4.庆祝第41个教师节：组织学生开展尊师活动（如主题班会、手工贺卡、感恩寄语等），弘扬尊师风尚。

5.出好第一期黑板报：主题：“新学期，新起点”或“感念师恩”。

10月

1.国庆节主题活动

2.期中考试复习动员及准备

3.开展心理健康教育讲座

4.组织班级趣味运动会或团队活动

5.更新第二期班级黑板报

1.结合国庆（10月1日，周三），开展“爱国·立志”主题班会，了解国家发展成就，激发爱国情怀与责任担当

2.安排学习计划和复习时间表，进行学习方法指导

3.邀请专家进行心理健康教育，关注学生心理健康

4.增强学生的团队协作能力，提升班级凝聚力

5.根据近期班级活动或节日，设计并更新黑板报内容

11月

1.期中复习+考试安排

2.感恩节主题活动

3.期中考试总结与表彰大会

4.消防安全知识讲座及演练

5.班级文化建设及分享活动

6.筹备并举行班级家长会

1.期中考试

2.组织学生了解感恩节的文化背景，开展感恩分享会

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