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2025年烟台龙口市教育系统事业单位招聘教师考试练习题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题只有一个正确选项）

1.教育的本质属性是（）。

A.传递知识技能

B.有目的地培养人

C.促进社会发展

D.提升个体认知

答案：B

2.依据埃里克森的人格发展理论，12-18岁青少年的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.建立同一性，防止角色混乱

答案：D

3.某教师在讲解“圆的周长”时，先让学生用绳子测量硬币、餐盘等圆形物体的周长，再引导学生观察周长与直径的关系，最终推导出公式。该教师主要运用了（）教学原则。

A.直观性

B.循序渐进

C.启发性

D.理论联系实际

答案：D

4.学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸”的概念时，原有认知结构中的“哺乳动物”会帮助理解“鲸属于哺乳动物”。这种学习属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.符号学习

答案：B

5.某教师在课堂上设置“小组合作探究”环节时，发现部分学生消极参与，仅依赖组内成绩好的学生完成任务。为改善这一现象，教师最合理的做法是（）。

A.取消小组合作，改为个人独立学习

B.增加小组任务难度，要求全员参与

C.明确小组成员分工，设置个人贡献评价

D.批评消极学生，强调集体荣誉感

答案：C

6.根据《中小学教师职业道德规范》，“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于（）的要求。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

答案：D

7.学生在阅读《背影》时，通过文字描述在头脑中形成父亲送别场景的画面。这种心理活动属于（）。

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

答案：A

8.某学生因数学考试失利而情绪低落，教师引导其分析：“这次没考好可能是因为复习时忽略了重点章节，下次调整学习方法会有进步。”教师运用的心理辅导方法是（）。

A.系统脱敏法

B.合理情绪疗法

C.强化法

D.来访者中心疗法

答案：B

9.下列关于“新课改”课程结构的表述，错误的是（）。

A.整体设置九年一贯的义务教育课程

B.小学阶段以综合课程为主

C.初中阶段以分科课程为主

D.高中阶段以分科课程为主

答案：C

10.教师在编写教案时，“教学目标”部分应包含（）。

①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④教学重难点

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

答案：A

11.某学生在课堂上突然打断教师讲课，提出与教学内容无关的问题。教师最恰当的处理方式是（）。

A.严厉批评，要求其遵守课堂纪律

B.简单回应后引导回教学主线

C.暂停讲课，详细解答学生问题

D.不予理睬，继续按计划教学

答案：B

12.下列属于学习迁移中“负迁移”的是（）。

A.学会英语后更容易学习德语

B.掌握毛笔字书写技巧后写钢笔字更流畅

C.汉语拼音发音影响英语音标学习

D.阅读能力提升促进写作水平提高

答案：C

13.根据《中华人民共和国教师法》，教师最基本的权利是（）。

A.教育教学权

B.科学研究权

C.指导评价权

D.获取报酬权

答案：A

14.某教师为了解学生对已学知识的掌握情况，在新课开始前进行了小测验。这种评价属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：A

15.学生在学习“勾股定理”时，通过测量不同直角三角形的三边长度，发现“两直角边的平方和等于斜边的平方”。这种学习方式属于（）。

A.接受学习

B.发现学习

C.机械学习

D.有意义学习

答案：B

16.某教师在教学中经常使用“你认为这个问题还有其他解法吗？”“如果改变条件，结果会怎样？”等提问方式。这主要培养学生的（）。

A.聚合思维

B.发散思维

C.直觉思维

D.分析思维

答案：B

17.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应着力发展学生的（）。

A.应试能力

B.核心素养

C.竞赛技能

D.记忆能力

答案：B

18.某教师在班级管理中采用“班干部