学前教育提升行动计划.docx

研究报告

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学前教育提升行动计划

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

(1)指导思想方面，本行动计划将紧紧围绕国家教育改革发展的总体要求，坚持以人为本，全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，全面提升学前教育质量。我们要充分认识到，学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是儿童健康成长的基础，对提高国民素质、促进人的全面发展具有重要作用。因此，必须坚持正确的教育方向，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，确保学前教育事业健康持续发展。

(2)在指导思想的具体内容上，我们强调以下几点：一是坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯；二是坚持全面发展，注重幼儿身心健康，促进幼儿在德、智、体、美等方面全面发展；三是坚持科学保教，遵循幼儿身心发展规律，以游戏为基本活动，提高教育活动的质量；四是坚持改革创新，积极探索适应新时代要求的学前教育发展模式，推动学前教育现代化建设；五是坚持依法治教，加强学前教育法规建设，保障幼儿合法权益。

(3)本行动计划将以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕全面建设社会主义现代化国家的战略布局，紧密结合我国学前教育发展的实际情况，以提高学前教育质量为核心，以深化教育教学改革为动力，以优化资源配置为保障，全面推进学前教育事业发展。我们要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，作出新的更大贡献。

2.2.目标定位

(1)目标定位方面，本行动计划旨在通过综合施策，全面提升学前教育整体水平，确保每个幼儿都能享有公平而有质量的学前教育。具体目标如下：一是普及普惠，确保全国范围内学前教育资源均衡配置，让更多家庭享受到优质学前教育服务；二是提高质量，通过改革创新，提升学前教育课程和教学方法，培养适应新时代要求的优秀幼儿教师；三是强化管理，建立健全学前教育管理体系，保障学前教育规范有序发展。

(2)在目标实现上，我们将重点实施以下措施：一是扩大普惠性学前教育资源，通过新建、改扩建幼儿园，提高公办园比例，满足幼儿入园需求；二是提升教师队伍素质，加强幼儿教师培训，提高教师的专业素养和教育教学能力；三是优化教育内容，改革课程设置，注重幼儿个性化发展，培养幼儿的创新精神和实践能力；四是完善政策体系，制定学前教育相关法律法规，保障学前教育健康发展。

(3)为了确保目标定位的精准实施，我们将采取以下策略：一是加强统筹协调，明确各部门职责，形成合力；二是加大财政投入，保障学前教育经费充足；三是强化督导评估，建立健全学前教育质量监测体系，确保目标实现；四是加强国际交流与合作，借鉴先进经验，推动我国学前教育事业迈向更高水平。通过这些措施，力争到本世纪中叶，我国学前教育实现全面现代化，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

3.3.发展战略

(1)发展战略方面，本行动计划将立足我国学前教育发展的实际，坚持问题导向，以创新驱动、质量提升、公平发展为主线，构建具有中国特色的学前教育发展体系。首先，我们要深化教育改革，创新学前教育体制机制，优化教育资源配置，激发学前教育发展的内生动力。其次，要坚持以人为本，关注幼儿全面发展，通过科学的教育理念和方法，培养幼儿良好的道德品质、智力发展和身心健康。再次，要推动学前教育公平发展，保障所有幼儿享有平等的接受教育的权利，缩小城乡、区域、校际之间的差距。

(2)具体而言，发展战略将围绕以下几个方面展开：一是加强学前教育基础设施建设，扩大普惠性学前教育资源，提高幼儿园办园条件，确保幼儿入园需求得到满足；二是深化课程改革，优化课程设置，丰富教学内容，提高教育活动的科学性和趣味性，促进幼儿全面发展；三是加强师资队伍建设，提升幼儿教师的专业素养和教育教学能力，培养一支高素质、专业化的幼儿教师队伍；四是推进教育信息化，利用现代信息技术手段，提高教育质量，促进教育公平；五是强化家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，积极参与幼儿教育，形成良好的家庭教育氛围。

(3)实施发展战略的过程中，我们将采取以下措施：一是加强组织领导，明确各级政府、相关部门和幼儿园在学前教育发展中的责任，形成合力；二是加大财政投入，确保学前教育经费充足，支持学前教育事业发展；三是完善政策体系，制定学前教育相关法律法规，为学前教育发展提供制度保障；四是加强督导评估，建立健全学前教育质量监测体系，确保发展战略有效实施；五是加强国际交流与合作，借鉴国外先进经验，推动我国学前教育事业迈向更高水平。通过这些措施，我们力争到本世纪中叶，我国学前教育达到世界一流水平，为全面建设社会主义现代化