学校十五五(2026-2030)发展规划.docx

研究报告

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学校十五五(2026-2030)发展规划

一、总体发展战略

1.1.发展目标与定位

(1)学校在“十四五”规划期间的发展目标，将紧密结合国家战略和区域发展需求，以立德树人为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为核心目标。学校将致力于建设高水平、特色鲜明、国际化的一流大学，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支持和智力支撑。

(2)在此背景下，学校的发展定位将围绕以下三个方面展开：首先，强化优势学科，打造特色学科群，形成具有竞争力的学科体系；其次，优化人才培养模式，实施分类培养，全面提升学生综合素质；最后，深化国际交流与合作，提升学校的国际影响力，为全球高等教育发展作出贡献。

(3)具体而言，学校将致力于实现以下目标：一是提升教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才；二是加强科学研究，产出高水平科研成果，推动科技创新和社会进步；三是优化师资队伍结构，培养一批国内外知名的专家学者，为学校发展提供智力支持；四是加强校园文化建设，营造良好的学术氛围和校园文化环境，提升师生的文化素养和道德水平。通过这些目标的实现，学校将为“十四五”时期乃至更长时期的发展奠定坚实基础。

2.2.发展理念与原则

(1)学校在“十四五”规划期间的发展理念将秉承“以人为本、质量立校、特色发展、开放创新”的原则。坚持以学生为中心，关注学生全面发展，通过实施“双一流”建设，力争到2026年，本科教育质量排名全国前10%，研究生教育质量排名全国前5%。以质量立校，强化教学、科研、社会服务等三大职能，推动学校整体实力持续提升。特色发展方面，学校将依托自身学科优势，打造若干国内外知名学科，如工程学科排名进入全球前50名，医学学科排名进入全球前100名。开放创新方面，学校将积极拓展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提升学校的国际影响力。

(2)在发展原则方面，学校将坚持以下原则：一是坚持党的领导，确保学校发展的正确方向；二是坚持依法治校，完善学校治理体系，提高治理能力；三是坚持质量为本，以提升教育教学质量为核心，推动学校内涵式发展；四是坚持开放合作，加强国内外交流与合作，提升学校的国际竞争力；五是坚持改革创新，不断推进体制机制改革，激发学校发展活力。以数据为依据，学校在“十三五”期间，本科毕业生就业率保持在95%以上，研究生就业率保持在98%以上。学校还与全球50多个国家和地区的高校建立了合作关系，每年有超过1000名学生赴国外交流学习。

(3)案例一：学校在2019年启动了“卓越工程师教育培养计划”，通过与企业合作，共同培养具有创新精神和实践能力的工程师。该计划已培养出300余名毕业生，其中80%以上的毕业生在国内外知名企业就业。案例二：学校在2020年成功获批国家“双一流”建设高校，成为全国首批入选的20所高校之一。学校将以此为契机，加大投入，全面提升教育教学质量，力争在“十四五”期间，学校整体实力进入全国高校前20名。案例三：学校在2018年启动了“国际化人才培养计划”，通过引进国外优质教育资源，提升学生的国际视野和跨文化交流能力。截至目前，已有500余名学生参加了该计划，其中超过30%的学生在国际知名高校完成了学业。

3.3.发展路径与策略

(1)学校“十四五”发展路径将以深化教育教学改革为核心，实施“强基计划”，加强基础学科建设，提升学生的基础知识和创新能力。具体策略包括：一是推进课程体系改革，实施学分制改革，提高课程选择的灵活性；二是深化产学研合作，与国内外知名企业共建实习实训基地，提升学生的实践能力；三是开展教育教学质量评价改革，建立科学的教学质量评价体系，促进教学质量持续提升。以数据为例，近三年学校本科教学成果奖获奖项目数量增长30%，学生参与科研项目数量增长40%。

(2)在学科建设方面，学校将聚焦国家战略需求，重点发展优势学科和特色学科，形成具有国际影响力的学科集群。具体措施包括：一是加大科研投入，设立学科建设专项资金，支持学科前沿研究；二是加强人才引进和培养，设立学科领军人才计划，吸引和培养一批顶尖学者；三是推动学科交叉融合，建立跨学科研究中心，促进学科间的创新发展。例如，学校材料科学与工程学科已与全球10多个国家和地区的高校建立了合作关系，学科排名在全球前20位。

(3)在人才培养方面，学校将实施分类培养模式，注重学生个性化发展。具体策略有：一是开展通识教育，培养学生的人文素养和科学精神；二是加强创新创业教育，设立创新创业基金，支持学生创新创业项目；三是实施国际化培养计划，鼓励学生参加海外交流项目，拓宽国际视野。以案例来看，近年来学校学生创新创业项目累计获得国家级奖项20项，学生参与国际交流项目人数占在校生总数的10%。通过这些策略