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部编版六年级语文下册单元整体教学设计中的分层教学实践
一、单元概述
本单元选编了以“真挚情感”为主题的若干课文，旨在引导学生体会人与人之间、人与自然之间的深厚情感，培养学生的情感体验能力和语言表达能力。教材内容丰富多样，涵盖了记叙文、散文、小说等多种体裁，语言风格各异，情感内涵深刻。为了更好地达成单元教学目标，落实素质教育理念，特在本单元教学中践行分层教学策略。
二、分层教学理念
分层教学是指根据学生的实际情况，将学生划分为不同层次，针对不同层次学生的特点和能力，设计不同的教学目标、教学内容、教学方法、练习作业和评价方式，从而促进全体学生共同进步的一种教学模式。其核心理念是“因材施教、各尽其才
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