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普通高校“竞教结合”培养模式的探索与实践——以北京师范大学女子篮球队为例
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球体育事业蓬勃发展的大背景下,体育人才的培养成为各国关注的焦点。传统的体育人才培养模式,如单纯的竞技运动训练模式,在运动员小学阶段便开始选拔,之后进入专业体校进行单一竞技训练。这种模式虽能使运动员具备较高的体育竞技能力,但却导致他们文化水平和适应社会的能力发展滞后,与社会发展严重脱节。随着时代的进步,现代化体育竞技对运动员的要求日益多元,不仅需要精湛的运动技能,更需要良好的文化修养、道德品质以及社会人际交往能力。
在此形势下,我国积极探索新型体育人才培养模式,
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