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《地球的形态》教案
一、课标和素养解读
一、课标和素养解读
课程标准
素养目标
运用科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。
人地协调观:揭示人类认识地球形状的过程,感受艰辛历程,培养科学精神。
综合思维:运用科学故事、史实材料等,说出人类认识地球形状的时间线索;使用数据、类比等方式描述地球的大小;运用示意图等了解地球表层的构成,认识到地球表层是人类社会生存和发展的自然基础。
区域认知:说出人类对地球形状的认识过程中空间区域视角的变化;运用示意图等,了解地球表层是一个复杂系统。
二、教学目标和要求
二、教学目标和要求
(一)教学目标
1.运用科
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