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《Python程序设计》教学大纲

一、课程概述

Python程序设计是一门面向初学者的编程语言课程，旨在培养学生的编程思维和解决实际问题的能力。本课程将通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生掌握Python语言的基本语法、数据类型、控制结构、函数、模块、文件操作、面向对象编程等知识，并能够运用Python开发简单的应用程序。

二、课程目标

1、知识目标

掌握Python语言的基本语法和编程规范。

理解Python中的数据类型、变量、运算符和表达式。

熟悉Python的控制结构，如顺序结构、选择结构和循环结构。

学会使用函数和模块来组织和复用代码。

了解文件操作和异常处理的基本方法。

掌握面向对象编程的基本概念和方法。

2、能力目标

能够运用Python语言解决简单的数学计算和逻辑问题。

能够编写具有一定逻辑结构和功能的Python程序。

具备良好的代码规范和编程习惯，能够编写易于阅读和维护的代码。

能够使用Python进行数据处理和分析。

能够运用面向对象编程思想开发简单的应用程序。

3、素质目标

培养学生的逻辑思维能力和创新能力。

提高学生的问题解决能力和自主学习能力。

培养学生的团队合作精神和沟通能力。

增强学生的计算机应用意识和信息素养。

三、课程内容

1、Python语言基础

Python简介及安装

基本语法和编程规范

数据类型（数字、字符串、列表、元组、字典等）

变量、运算符和表达式

2、控制结构

顺序结构

选择结构（ifelse、ifelifelse）

循环结构（for循环、while循环）

嵌套结构和跳转语句（break、continue）

3、函数

函数的定义和调用

参数传递（位置参数、关键字参数、默认参数）

返回值

函数的嵌套和递归

4、模块

模块的导入和使用

常用模块（math、random、time等）

自定义模块

5、文件操作

文件的打开、读取、写入和关闭

文件的遍历和处理

文本文件和二进制文件的操作

6、异常处理

异常的概念和类型

异常处理的语法（tryexcept语句）

自定义异常

7、面向对象编程

类和对象的概念

类的定义和属性、方法

对象的创建和使用

继承和多态

封装和抽象

8、综合应用

数据处理和分析项目

简单的图形界面程序开发

网络编程基础

四、教学方法

1、课堂讲授

讲解Python语言的基本概念、语法和编程技巧。

通过示例演示和代码分析，帮助学生理解和掌握知识点。

2、实践教学

安排实验课程，让学生在实践中巩固所学知识。

布置课后作业和项目，培养学生的编程能力和解决问题的能力。

3、案例教学

通过实际案例的分析和实现，引导学生将所学知识应用到实际问题中。

4、小组讨论

组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养团队合作精神和沟通能力。

5、在线学习资源

提供在线学习平台和相关资源，方便学生自主学习和拓展知识。

五、考核方式

1、平时成绩（40%）

考勤（10%）

课堂表现（10%）

作业（20%）

2、期末考试（60%）

理论知识（30%）

编程实践（30%）

六、教材及参考资料

1、教材

《Python程序设计基础》，＿____著，＿____出版社。

2、参考资料

《Python核心编程》，＿____著，＿____出版社。

《Python编程从入门到实践》，＿____著，＿____出版社。

在线Python教程：＿____等。

七、课程进度安排

1、第一周：Python语言概述和环境搭建

Python语言的发展历史和特点。

Python开发环境的安装和配置。

编写第一个Python程序“HelloWorld”。

2、第二周：Python语言基础

变量和数据类型。

运算符和表达式。

输入输出函数。

3、第三周：控制结构（一）

顺序结构。

选择结构（ifelse语句）。

4、第四周：控制结构（二）

选择结构（ifelifelse语句）。

循环结构（for循环）。

5、第五周：控制结构（三）

循环结构（while循环）。

嵌套结构和跳转语句。

6、第六周：函数（一）

函数的定义和调用。

参数传递（位置参数、关键字参数）。

7、第七周：函数（二）

参数传递（默认参数）。

返回值。

8、第八周：函数（三）

函数的嵌套和递归。

9、第九周：模块

模块的导入和使用。

常用模块（math、random等）。

10、第十周：文件操作（一）

文件的打开和关闭。

文件的读取和写入。

11、第十一