难点解析- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步练习试题（含详解）.docxVIP

青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列图形中，不属于立体图形的是（?????）

A． B． C． D．

2、将一个半径为10cm的半圆围成一个圆锥，则这个圆锥的底面半径为（?????）

A．5cm B．6cm C．7cm D．8cm

3、下列说法中，正确的有（）

①0是最小的整数；②若|a|＝|b|，则a＝b；③互为相反数的两数之和为零；④n棱柱有（n+2）个面，2n个顶点；⑤若a2＝4，则a＝±2；⑥早上8点30分，时针和分针成70度角．

A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

4、如图是某立体图形的展开图，则这个立体图形是（???????）

A．三棱柱 B．三棱锥 C．长方体 D．圆柱

5、下列4个平面图形中，能够围成圆柱侧面的是（???????）

A． B． C． D．

6、用一个平面截一个正方体，截面形状不可能是（）

A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．七边形

7、下列平面图形中，能折叠成棱柱的是（???????）

A． B．

C． D．

8、下列图形是圆柱体的展开图的是（???????）

A． B． C． D．

9、如图，四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱，这四个几何体中截面不可能是长方形的几何体是（???????）

A．长方体 B．圆柱体

C．球体 D．三棱柱

10、下列几何体中，截面不可能是长方形的是（???????）

A．长方体 B．圆柱体

C．球体 D．三棱柱

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、圆锥的底面周长为3，母线长为5cm，该圆锥侧面展开扇形的圆心角是________°．

2、小华为参加元旦晚会演出，准备制作一顶圆锥形彩色纸帽，如果纸帽的侧面展开图是半径为，圆心角为的扇形，则此圆锥底面圆的半径为_________．

3、底面半径为3，母线长为5的圆锥的高是_________．

4、一个形如圆锥的冰淇淋纸筒，其底面半径为4cm，母线长为12cm，围成这样的冰淇淋纸筒所需扇形纸片的圆心角的度数为_____．

5、如果一根24米的铁丝剪开后刚好能搭成一个长方体框架模型，这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米，且互不相等，那么这个长方体的体积是__立方米．

6、圆锥底面圆半径为3，母线长为4，则圆锥侧面积等于____________．

7、把一个长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周能得到一个圆柱体，那么把一个长为3cm，宽为2cm的长方形，绕它的一条边所在的直线旋转一周后，所得到的圆柱体的体积是___cm3．（结果保留π）

8、圆锥的底面半径为6cm，它的侧面展开图扇形的圆心角为240°，则该圆锥的母线长为______cm．

9、填空：

（1）如图，圆柱的侧面展开图是_____，点B的位置应在长方形的边CD的_____，点A到点B的最短距离为线段_____的长度．

（2）AB＝_____．

10、如图，圆锥的底面半径OC＝1，高AO＝2，则该圆锥的侧面积等于_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、图中各几何体的截面分别是什么形状？

2、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱？先想一想，再折一折．

3、已知长方形的长为4cm，宽为3cm，将其绕它的一边所在的直线旋转一周，得到一个立体图形．

（1）得到的几何图形的名称为______，这个现象用数学知识解释为______．

（2）求此几何体的体积；结果保留

4、吴老师在与同学进行“蚂蚁怎样爬最近”的课题研究时设计了以下三个问题，请你根据下列所给的条件分别求出蚂蚁需要爬行的最短路径长．

（1）如图1，正方体的棱长为5cm，一只蚂蚁欲从正方体底面上的点A沿正方体表面爬到点C1处；

（2）如图2，长方体底面是边长为5cm的正方形，高为6cm，一只蚂蚁欲从长方体底面上的点A沿长方体表而爬到点C1处；

（3）如图3，是一个底面周长为10cm，高为5cm的圆柱体，一只蚂蚁欲从圆柱体底面上的点A沿圆柱体侧面爬到点C处．

5、如图是一圆锥，底面圆的半径为AO＝1，高PO．求侧面展开图面积．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

若图形上的所有点都在同一个平面内，则这个图形是平面图形；若图形上的点