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初中英语学困生学习效果提升的同伴互助策略研究论文

摘要：本文以初中英语学困生为研究对象，探讨同伴互助策略在提升学困生英语学习效果方面的作用。通过分析学困生英语学习的现状，提出针对性的同伴互助策略，旨在为初中英语教学提供有益的参考。

关键词：初中英语；学困生；同伴互助；学习效果

一、引言

（一）1.初中英语学困生的现状分析

随着教育改革的深入推进，初中英语教学越来越受到重视。然而，在英语学习过程中，有一部分学生由于各种原因，出现了学习困难的现象，这部分学生被称为“学困生”。他们在英语学习上存在以下问题：

（1）词汇量不足。学困生在英语学习中，往往因为词汇量不足，导致阅读、听力、口语和写作能力受限