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微课在中职《计算机应用基础》课程中的深度融合与创新实践(1).docx

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    破局与重构：微课在中职《计算机应用基础》课程中的深度融合与创新实践

    一、引言

    1.1研究背景与动因

    1.1.1中职教育的时代需求

    在当前社会经济快速发展的背景下，技能型人才成为推动各行业进步的关键力量。中职教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养大量技能型人才的重任。它以其鲜明的职业性、实践性和应用性，为社会输送了众多具备专业技能和职业素养的劳动者，有力地支撑了制造业、信息技术、服务业等领域的发展。

    随着信息技术的飞速发展，计算机应用能力已成为现代社会各类人才必备的基本技能之一。无论是办公室文员进行文档处理、数据统计，还是设计师运用专业软件进行创意设计，亦或是企业管理人员通过计算机系

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