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我眼中的家乡小学生写景作文[13篇]

我眼中的家乡小学生写景作文篇1

清晨的阳光透过薄薄的云层，洒在乡村的小路上，我踏着露水，来到家乡的小学。那一所简陋但充满生机的学校，校园里弥漫着泥土的芬芳和孩子们的欢声笑语。

走进校园，首先映入眼帘的那棵老槐树，它枝繁叶茂，像一把巨大的绿伞，为孩子们遮风挡雨。树下，几个小学生正在嬉戏，他们的笑声清脆悦耳，仿佛清晨的鸟鸣。我忍不住走上前去，轻轻抚摸着树干，感受着那份岁月的沧桑。

突然，一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着什么。我顺着声音望去，只见一个小女孩正站在教室门口，她手里拿着一本破旧的课本，脸上洋溢着期待的笑容。我走过去，和她攀谈起来。

小女孩名叫小芳，她告诉我，她每天早上都会来到这里，用她那双灵巧的小手，把教室打扫得干干净净。她的眼神里充满自豪，仿佛在说：“这我的一片小天地，我要用心去呵护它。”

看着小芳认真的样子，我突然想起自己小时候，也曾有过这样的梦想。没想到，时光荏苒，那个梦想早已被我遗忘。那一刻，我明白，家乡的小学生，他们身上有着我儿时的影子，他们用行动诠释着对生活的热爱和对未来的憧憬。

教室里，孩子们正在上课。我坐在教室后排，静静地听着老师讲解。老师的声音温柔而富有感染力，她用生动的语言，把知识传递给每一个孩子。我仿佛看到他们求知若渴的眼神，那一刻，我明白，教育改变命运的关键，而家乡的小学，正孩子们梦想起航的地方。

课间，孩子们纷纷走出教室，在操场上奔跑、嬉戏。他们的身影在阳光下拉出长长的影子，像一群快乐的小鸟。我走到操场边，看着他们欢快的模样，心中涌起一股暖流。

夕阳西下，我带着满满的感动离开家乡的小学。那些孩子们的身影，那些美好的回忆，都深深地烙印在我的心中。那一刻，我明白，家乡的小学，我心中永远的牵挂。

我眼中的家乡小学生写景作文篇2

家乡的小学生们，他们这片土地的新生力量，他们的眼睛里藏着对世界的好奇，对生活的热爱。在这个充满生机的季节里，我眼中的家乡小学生们，就像一颗颗璀璨的明珠，点缀着家乡的每一个角落。

清晨，当第一缕阳光洒在校园里，孩子们稚嫩的笑脸便映入眼帘。他们身着校服，精神抖擞地走进教室，开始新的一天。课间，操场来阵阵欢笑声，那他们追逐嬉戏的场景，无忧无虑，充满活力。

放学后，小路上总能看到他们背着书包，一边走一边讨论着今天的课程。他们谈论着数学题的巧妙解法，语文课上的经典诗句，以及科学实验的有趣现象。这些简单的交流，却透露出他们对知识的渴望和对未来的憧憬。

春天，家乡的小学生们会在校园里种下希望。他们亲手挖坑、埋下种子，然后耐心地等待它们发芽。每当看到那些嫩绿的芽苗，他们的脸上都会洋溢着喜悦的笑容。夏天，他们会在操场上开展各种体育活动，如跳绳、跑步、打篮球等。汗水浸湿他们的衣衫，但他们的笑声却更加清脆。

家乡的小学生们，他们热爱大自然，懂得珍惜。每当节假日，他们都会和家人一起走出家门，去感受家乡的美丽风光。他们会在田野间奔跑，捡起地上的野花，也会在河边嬉戏，捡拾河边的石头。这些看似平常的活动，却让他们学会观察、思考和热爱。

在我看来，家乡的小学生们未来的希望。他们不仅在学校里学习知识，更在生活中学会成长。他们用纯真的心灵去感受这个世界，用勤劳的双手去创造未来。我相信，在不久的将来，他们一定会成为家乡的骄傲，为这片土地增添更多的光彩。

因此，我呼吁全社会都来关注和支持家乡的小学生们。我们为他们创造一个良好的成长环境，让他们在快乐中学习，在快乐中成长。我们相信，这些充满活力的少年，一定会成为我们家乡最美丽的风景。

我眼中的家乡小学生写景作文篇3

我眼中的家乡

家乡，一个熟悉而又陌生的名字。在这里，我度过无忧无虑的童年，见证它的变迁。如今，当我再次回到这个熟悉的地方，那些美好的回忆如同电影一般，一幕幕在眼前浮现。

家乡位于我国北方的一个小县城，四季分明，景色宜人。春天，万物复苏，田野里一片生机勃勃的景象。夏天的夜晚，凉风习习，星空下的家乡显得格外宁静。秋天，金黄的稻田和硕果累累的果园，让人感受到丰收的喜悦。冬天，白雪皑皑，孩子们在雪地里欢快地玩耍。

我记得小时候，家乡的街道并不宽，两旁的房子都砖瓦结构，错落有致。如今，街道两旁的楼房越来越高，商店也越来越多，家乡变得繁华起来。但我也看到一些变化带来的问题。比如，空气污染越来越严重，河水也变得浑浊。

家乡的变化，让我既有喜悦也有担忧。喜悦的，家乡的经济得到发展，人们的生活水平不断提高。担忧的，家乡的环境受到破坏，原有的那份宁静和美丽逐渐消失。

我深知，家乡的繁荣离不开每个人的努力。因此，我呼吁大家共同努力，保护好我们美丽的家园。我们可以从自身做起，减少污染，节约资源。同时和社会各界也应该加大环