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基于地理学科核心素养的高中地理教学对学生综合思维培养的路径研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于地理学科核心素养的高中地理教学对学生综合思维培养的有效路径。通过深入分析地理学科核心素养的内涵及其对学生综合思维发展的重要性，结合具体教学实践，提出切实可行的教学策略和方法。研究表明，通过情境创设、问题导向、跨学科融合等途径，能够有效提升学生的综合思维能力，为其全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：地理学科核心素养；高中地理教学；综合思维；教学路径

一、概念阐述

（一）地理学科核心素养的内涵

1.**空间思维能力的培养**：地理学科核心素养强调学生对空间信息的理解和应用能力。空间思维能力不仅包