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三年级数学乘法验算方法练习试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.两位数乘两位数，积可能是（）位数。

A.两B.三或两C.三或四

2.验算乘法算式是否正确，可以用（）。

A.加法B.除法C.减法

3.12×13的积是（）。

A.156B.146C.136

4.一个因数是24，另一个因数是5，积是（）。

A.100B.120C.140

5.下面算式中，积的末尾有0的是（）。

A.12×15B.13×16C.14×17

6.要使3□×3的积是三位数，□里最小填（）。

A.3B.4C.5

7.与25×30得数相等的算式是（）。

A.250×3B.25×3C.250×30

8.估算39×21时，把39看作（），21看作20来估算。

A.30B.40C.50

9.两个因数相乘的积是240，如果一个因数不变，另一个因数扩大3倍，那么积是（）。

A.720B.240C.480

10.11×11的结果是（）。

A.111B.121C.131

答案：1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.A8.B9.A10.B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下面哪些算式可以用来验算乘法（）。

A.交换因数的位置再乘一遍

B.用除法验算（积÷一个因数=另一个因数）

C.用加法验算

D.用减法验算

2.两位数乘两位数，积可能是（）。

A.100B.121C.999D.1000

3.下面算式中，积是四位数的有（）。

A.32×30B.45×20C.28×35D.56×19

4.估算乘法时，可以（）。

A.把因数看成整十数

B.把因数看成整百数

C.把因数看成接近的数

D.随便估算

5.下面哪些数与20的积是整百数（）。

A.5B.15C.25D.35

6.一个因数扩大，另一个因数不变，积可能（）。

A.扩大B.缩小C.不变D.不确定

7.计算乘法时，（）。

A.数位要对齐

B.从个位乘起

C.满几十就向前一位进几

D.可以不按顺序

8.下面算式中，结果比600大的有（）。

A.29×20B.32×21C.21×30D.19×31

9.能与15相乘得整百数的数有（）。

A.4B.8C.12D.20

10.乘法算式18×25的结果可以用（）方法验算。

A.25×18

B.450÷18

C.450÷25

D.18+25

答案：1.AB2.ABC3.AC4.ABC5.ABC6.A7.ABC8.BC9.ABD10.ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.乘法的验算方法只有一种。（）

2.两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就一定有几个0。（）

3.估算的结果一定比准确值大。（）

4.25×40的积的末尾有2个0。（）

5.一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大几倍。（）

6.两位数乘两位数，积一定是四位数。（）

7.36×20=360×2。（）

8.用交换因数位置再乘一遍的方法验算乘法，是根据乘法交换律。（）

9.计算13×22时，只要把13和22相乘就可以，不需要考虑进位。（）

10.估算48×21时，把48看作50，21看作20，结果大约是1000。（）

答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述乘法的两种验算方法。

答案：一是交换因数的位置再乘一遍，看两次乘积是否相同；二是用除法验算，用积除以其中一个因数，看是否等于另一个因数。

2.估算38×22时，应该怎么做？

答案：把38看作40，22看作20，然后计算40×20=800，所以38×22估算结果大约是800。

3.15×24的积是多少？写出计算过程。

答案：先算15×4=60，再算15×20=300，最后300+60=36