统编版语文三年级上册第三单元语文园地三课件(内嵌音频+视频).pptxVIP

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语文园地;梳理与交流;一边读一边预测后面的内容，我感受到了阅读的乐趣，也更好地理解了文章的意思。;交流示例;交流示例;学生3：预测能激发我们的阅读兴趣。比如，在学习《小狗学叫》时，我很想知道它最后有没有学会狗叫，所以我就会继续往下读。

学生4：预测能帮助我们有选择地阅读。在挑选图书时，我经常会根据书名猜测书的大致内容，再决定要不要看这本书。;识字加油站;词句段运用;发现：提示语的位置不同，运用的标点符号也不同。识记口诀如下：

提示语在引语前，冒号紧相连。

提示语在引语后，句号紧跟后。

提示语在引语间，逗号在其后。

引语不忘加引号，前后引号要记牢。

写句子示例：

(1)妈妈说:“

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