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小学生科技馆学习行为与情感体验分析论文

摘要：本文以小学生科技馆学习行为为研究对象，深入探讨学生在科技馆中的情感体验，旨在为科技馆教育工作者提供有针对性的教育策略，提升小学生的学习兴趣和情感体验。本文通过实地观察、问卷调查等方法，对小学生科技馆学习行为与情感体验进行详细分析，为科技馆教育改革提供参考。

关键词：小学生；科技馆；学习行为；情感体验

一、引言与背景

（一）1.科技馆作为现代科技教育的重要场所，承载着培养青少年科技创新意识和实践能力的重任。近年来，我国科技馆事业得到了长足的发展，但关于小学生科技馆学习行为与情感体验的研究尚属不足。本研究旨在关注小学生科技馆学习过程中的情感体验，以期提