高中语文古诗词背诵策略与核心素养培养研究教学研究课题报告.docx

高中语文古诗词背诵策略与核心素养培养研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文古诗词背诵策略与核心素养培养研究教学研究开题报告

二、高中语文古诗词背诵策略与核心素养培养研究教学研究中期报告

三、高中语文古诗词背诵策略与核心素养培养研究教学研究结题报告

四、高中语文古诗词背诵策略与核心素养培养研究教学研究论文

高中语文古诗词背诵策略与核心素养培养研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

近年来，随着我国教育改革的深入推进，高中语文教学越来越注重学生核心素养的培养。古诗词作为中华民族优秀的文化遗产，承载着丰富的历史、文化和哲学思想，对提高学生审美情趣、文化素养和人文精神具有重要意义。然而，在实际教学