医院带教老师管理制度.docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为加强医院带教老师的管理，提高带教质量，确保医学生临床实践能力的培养，根据《中华人民共和国教育法》、《医疗机构管理条例》及国家卫生健康委员会相关文件精神，结合我院实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我院所有承担医学生临床带教任务的教师。

第三条带教老师管理制度应遵循以下原则：

1.公平、公正、公开原则；

2.责任明确、奖惩分明原则；

3.持续改进、动态管理原则。

第二章带教老师选拔与任用

第四条带教老师的选拔应坚持德才兼备、择优任用的原则。

第五条带教老师的选拔条件：

1.具有良好的思想政治素质和职业道德；

2.具有扎实的理论基础和丰富的临床实践经验；

3.具有良好的沟通能力和团队协作精神；

4.具有较强的教学意识和责任感；

5.具有相应的教学资质和教学能力。

第六条带教老师的任用程序：

1.报名申请：符合条件的教师向所在科室提出申请；

2.审核评定：科室对申请教师进行审核评定，提出推荐意见；

3.公示公告：将推荐教师名单进行公示，接受群众监督；

4.确定任用：医院根据科室推荐意见和公示结果，确定带教老师。

第七条带教老师的任用期限一般为一年，可根据实际情况进行调整。

第三章带教老师职责与任务

第八条带教老师应履行以下职责：

1.严格执行医院的各项规章制度，遵守职业道德；

2.认真备课，制定切实可行的教学计划；

3.指导医学生进行临床实践，确保临床技能的掌握；

4.对医学生进行思想教育，培养良好的医德医风；

5.及时了解医学生的学习和生活情况，关心学生的成长；

6.定期参加医院组织的教学培训和学术活动；

7.完成医院和科室交办的其他工作任务。

第九条带教老师的任务包括：

1.指导医学生进行病史采集、体格检查、辅助检查和诊断；

2.指导医学生进行药物治疗、手术治疗和康复护理；

3.指导医学生进行临床思维和临床决策；

4.指导医学生进行临床科研和学术论文撰写；

5.指导医学生进行职业规划和发展。

第四章带教老师考核与评价

第十条带教老师的考核分为平时考核和年度考核。

第十一条平时考核内容包括：

1.教学态度：是否认真备课、上课，是否关心学生；

2.教学方法：是否采用科学、合理的教学方法，是否激发学生的学习兴趣；

3.教学效果：学生的临床技能掌握程度，学生的满意度。

第十二条年度考核内容包括：

1.教学质量：教学计划完成情况，教学质量评估结果；

2.教学成果：指导医学生发表的学术论文、参与的科研项目等；

3.教学态度：遵守职业道德，履行带教职责；

4.教学能力：教学水平和科研能力。

第十三条考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。

第五章奖励与惩罚

第十四条对考核优秀的带教老师给予表彰和奖励，包括：

1.优先晋升职称；

2.优先选拔参加学术交流活动；

3.优先推荐参加各类培训；

4.给予一定的物质奖励。

第十五条对考核不合格的带教老师，采取以下措施：

1.责令整改，提高教学水平；

2.限制晋升职称；

3.延长带教期限；

4.严重者，取消带教资格。

第六章附则

第十六条本制度由医院医务科负责解释。

第十七条本制度自发布之日起施行。

第七章教学资源与支持

第十八条医院应提供必要的教学资源，包括：

1.教学场地：提供满足教学需要的教室、实验室等；

2.教学设施：提供教学设备、图书资料等；

3.教学软件：提供教学课件、教学视频等；

4.教学经费：设立带教老师教学经费，用于教学活动开展。

第十九条医院应加强对带教老师的支持，包括：

1.定期组织教学培训，提高带教老师的教学水平；

2.鼓励带教老师参加学术交流活动，拓宽学术视野；

3.为带教老师提供科研指导，支持带教老师开展科研工作；

4.建立带教老师交流平台，促进带教老师之间的经验分享。

通过以上措施，确保带教老师能够充分发挥作用，为医学生的临床实践能力培养提供有力保障。

第2篇

第一章总则

第一条为加强医院带教老师的管理，提高带教质量，确保医学生临床实践教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《医疗机构管理条例》等法律法规，结合我院实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我院承担医学生临床实践教育的所有带教老师。

第三条本制度遵循以下原则：

（一）公平、公正、公开原则；

（二）德才兼备、择优录取原则；

（三）注重实际、注重实效原则；

（四）激励与约束并重原则。

第二章带教老师选拔与培训

第四条带教老师选拔：

（一）选拔条件：

1.具有良好的思想政治素质和职业道德；

2.具有扎实的医学理论基础和丰富的临床实践经验；

3.具有较强的教学能力和良好的教学态度；

4.