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基于多元策略的高中化学有效教学实践与成效研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中教育体系中，化学是一门至关重要的学科，它不仅是自然科学领域的重要组成部分，也是培养学生科学素养、思维能力和实践操作能力的关键课程。化学学科在日常生活、工业生产、环境保护、医药研发等众多领域都有着广泛且深入的应用，与人们的生活息息相关。例如，在日常生活中，化学知识帮助我们理解食物的营养成分与烹饪过程中的化学反应，使我们能够合理搭配饮食、掌握烹饪技巧；在工业生产中，从石油化工到金属冶炼，从塑料合成到新型材料研发，化学工艺的创新与应用推动着产业的发展与进步；在环境保护方面，化学方法用于污染物的检测、治理与资源的循环