2025秋大象版（2024）科学二年级上册教学计划 .pdfVIP

大象版(2024)科学二年级上册教学计划

一、学情分析

二年级学生对周围世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力，但在科学探究法和思维能力

上有待培养。他们已具备一定生活常识，渴望通过实践活动深入了解科学知识。

二、教材分析

大象版(2024)科学二年级上册教材内容丰富，涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科

学、技术与工程四个领域。教材注重以学生生活经验为基础，通过实验、观察、讨论等活动，

引导学生主动探究科学知识，培养科学思维和实践能力。

三、教学目标

1.知识与技能：学生能够了解溶解、动物生活、天气变化、力和形变等面的基本科学概

念，掌握简单实验操作技能，学会观察、记录和分析实验现象。

2.过程与方法：经历科学探究过程，学会提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、得出

结论，培养合作交流、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：保持对科学的好奇心和求知欲，培养实事求是的科学态度，增强环保

意识和社会责任感。

四、教学措施

1.探究式学习：创设问题情境，引导学生自主提出问题，设计实验进行探究。如在“溶解”单

元，让学生探究不同物质在水中的溶解情况，以及影响溶解快慢的因素。

2.项目式学习：开展项目式学习活动，如在“动物的生活”单元，组织学生以小组形式观察校

园内或家中动物的生活习性，完成项目报告，培养学生综合运用知识的能力和团队协作精

神。

3.多媒体辅助学：运用图片、视频、动画等多媒体资源，直观展示科学现象和实验过程，

帮助学生理解抽象科学概念，如在“变幻的天气”单元，通过播放天气变化的视频，让学生

更直观感受不同天气现象。

4.实践活动：增加实践活动比重，组织学生到动物园、科技馆等地参观，开展户外观察、种

植养殖等活动，让学生在实践中亲身体验科学知识，如在“动物的生活”单元组织参观动物

园活动。

5小.组合作学习：将学生分成小组进行学习和实验，鼓励学生在小组中相互交流、合作探

究，培养学生合作能力和沟通能力。教师在小组活动中给予指导和帮助，引导学生共同完

成学习任务。

五、教学进度安排

周次教学内容教学法

1-2体验单元分类与打包通过生活实例引导学生理

解分类概念，组织学生进

行物品分类实践活动，采

用讨论法、实践法

3-4第一单元溶解1把盐藏起教师演示实验，学生观察

来2水能溶解哪些物质记录，组织小组讨论，采

用演示法、观察法、讨论

法

51把盐藏起来3茶叶能溶学生自主实验探究，进行

解吗本单元复习与测试单元复习，通过测试检验

学习效果，采用实验法、

复习法、测试法

6-7第二单元动物的生活1猫观察家中或校园内猫的生

的生活活习性，小组交流汇报，

采用观察法、讨论法

82参观动物园组织参观动物园活动，观