重难点培优12 导数中的不等式证明问题（复习讲义）（全国通用）（原卷版）.docxVIP

重难点培优12导数中的不等式证明问题

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TOC\o1-2\h\u01知识重构?重难梳理固根基 1

02题型精研?技巧通法提能力 4

题型一常规构造差函数型（★★★★★） 4

题型二同构构造函数型（★★★★★） 5

题型三换元后构造函数型（★★★★★） 6

题型四利用放缩法（含切线放缩、泰勒展开）（★★★★） 7

题型五利用隐零点（★★★★★） 8

题型六利用凹凸反转（★★★★） 9

题型七含多变量型（★★★★） 9

题型八导数结合三角函数（★★★★） 10

题型九导数结合数列（★★★★★） 11

03实战检测?分层突破验成效 13

检测Ⅰ组重难知识巩固 13

检测Ⅱ组创新能力提升 15

一、导数证明不等式，核心思维如下：

1、构造对应的函数不等式，用导数证明不等式成立.

2、构造函数常见思路

(1)直接构造法：证明不等式f(x)＞g(x)(f(x)＜g(x))转化为证明f(x)－g(x)＞0(f(x)－g(x)＜0)，进而构造辅助函数h(x)＝f(x)－g(x)；

(2)适当放缩构造法：一是根据已知条件适当放缩，二是利用常见的放缩结论，如①对数形式：x≥1＋lnx（x＞0），当且仅当x＝1时，等号成立.

②指数形式：ex≥x＋1（x∈R），当且仅当x＝0时，等号成立.进一步可得到一组不等式链：ex＞x＋1＞x＞1＋lnx（x＞0，且x≠1）.

(3)构造“形似”函数：稍作变形再构造，对原不等式同解变形，如移项、通分、取对数，把不等式转化为左、右两边是相同结构的式子的形式，根据“相同结构”构造辅助函数；

(4)构造双函数：若直接构造函数求导难以判断符号，导函数零点也不易求得，因此函数单调性与极值点都不易获得，则可构造函数f(x)和g(x)，利用其最值求解．在证明过程中，等价转化是关键，此处f(x)ming(x)max恒成立．从而f(x)g(x)，但此处f(x)与g(x)取到最值的条件不是同一个“x的值”．

（5）同构构造函数

①积型

对数化:令，得

指数化:令，得

不等式两边同时取对数变形：令，得

②商型

对数化:令，得

指数化:令，得

不等式两边同时取对数变形：令，得

③和差型

对数化:令，得

指数化:令，得

比如令，得．

3、利用函数不等式来放缩.涉及到求和或者求积型不等式，放缩有以下两个思维

（1）先放缩再求和证明；

（2）先求和再放缩证明.

4、切线放缩放缩的结构

（1）指数函数的切线不等式

①；②．

（2）对数函数的切线不等式

①；②；③．

（3）三角函数的切线不等式

①当时，；当时，；

②当时，；当时，．

③切线与割线相结合的形式：当时，．

5、基于泰勒展开的结构

（1）常见函数的泰勒展开式

①，其中；

②，其中；

③，其中；

④，其中；

⑤；

⑥；

⑦；

⑧．

（2）由泰勒公式，我们得到如下常用的不等式

①，，，

②，，，

③，，．

二、证明不等式的一般思维和基本步骤

（1）作差或变形；

（2）构造新的函数；

（3）利用导数研究的单调性或最值；

（4）根据单调性及最值，得到所证不等式；

特别地：当作差或变形构造的新函数不能利用导数求解时，一般转化为分别求左、右两端两个函数的最值问题．

三、不等式证明的“借式子”思维：

首先作为第二问不等式证明中，关键需要利用（1）中的结论，得出符合证明的不等式，或者符合证明方向的不等式放缩条件式子，这需要结合（1）中的结论，巧妙赋值，适当凑配.其次，还需要联想要证的不等式的大小关系，构造函数合适的函数关系式，得出放缩关系.

题型一常规构造差函数型

【技巧通法·提分快招】

证明不等式f(x)＞g(x)(f(x)＜g(x))转化为证明f(x)－g(x)＞0(f(x)－g(x)＜0)，进而构造辅助函数h(x)＝f(x)－g(x)；

1．证明不等式：

(1)，；

(2)．

2．（23-24高三上·浙江·开学考试）已知函数

(1)讨论函数的单调性；

(2)若，求证：．

3．（2025·山东聊城·三模）已知函数．

(1)若恒成立，求的取值范围；

(2)当时，（i）求的最小值；（ii）证明：．

4．（2025·江苏盐城·模拟预测）设函数.

(1)求在处的切线方程；

(2)若恒成立，求的最小值；

(3)求证：.

题型二同构构造函数型

【技巧通法·提分快招】

1、对数化:令，得

指数化:令，得

不等式两边同时取对数变形：令，得

2、对数化:令，得

指数化:令，得

不等式两边同时取对数变形：令，得

3、对数