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2025年秋季
人教版(2024)物理
八年级上册;
第五章透镜及其应用
5.3凸透镜成像的规律
第1课时;
三学习目标
1.通过实验探究,分析实验数据,能概括归纳凸透镜成像的规律。重点
2.通过探究活动,体验科学探究的过程和基本研究方法。;
可见凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟物体离
凸透镜的距离(即物距)有关系。;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律
【提出问题】凸透镜所成像的虚实、大小、正倒跟
哪些因素有关?
【猜想假设】
像的不同可能与物体到凸透镜的距离有关;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律
【设计实验】
F型光源、凸透镜(f=10cm)、光具座、光屏;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律
【设计实验】
F型光源、凸透镜(f=10cm)、光具座、光屏;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律实验步骤:
1.把物体F放在距透镜较远处,调整光屏到凸透镜的距离,使光屏上成清晰的像;
2.观察像的正倒、大小,用刻度尺测出物距u、像距v,记录数据和像的性质;
3.把物体F向凸透镜移近几厘米,重复以上操作;
4.多次重复以上步骤。;
物距;
物距u/cm;
物距u;
物距u/cm;
物距u;
物距;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律
【分析与论证】
(1)像的虚实
凸透镜在什么条件下成实像?在什么条件下成虚像?
UFf是成虚像和实像的分界点,当uf物体成
实像,当uKf,物体成虚像。;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律
【分析与论证】
(2)像的大小
凸透镜在什么条件下成缩小的像?在什么条件下
成放大的像?
u=2f是成像大小的分界点,当u2f物体成缩
小的像,当K2f,物体成放大的像。;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律
【分析与论证】
(3)像的正倒
凸透镜在什么条件下成正立的像?在什么条件下成
倒立的像?
u=f是成正立倒立像的分界点,当uf物体成倒立的像,当uKf,物体成正立的像。;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律【交流与讨论】
(1)在做实验时,无论怎样移动光屏,都无法在光??上观察到F光源的像。发生这一现象可能原因有哪些?
①F光源、凸透镜、光屏的中心不在同一高度上;
②F光源的位置在透镜的一倍焦距以内;
③F光源的位置在透镜的焦点上。
④F光源倒凸透镜的距离稍大于焦距,像距很远,光屏无法移到该位置。;
新知探究知识点探究凸透镜成像的规律【交流与讨论】
(2)用卡片把透镜遮住一部分,光屏上得到F光源的像性质不变,像是否完整?像的亮度有什么变化?
光屏上像的性质不变,还是完整的,但亮度会变暗些。;
物距;
在“探究凸透镜成像的规律”实验中:
观察远近不同的物体,小强看到了不同特点的像,说明凸透镜所成像的特点与物距有关。;
光屏上承接到烛焰清晰的像(像未画出),这个实验现象可以说明(照相机(选填“放大镜”投影仪”或“照相机”)的成像特点.
0cm102030405060708090100;
LmLLhL士上
物体放在焦点处或之内时,屏上均不能成像,d、e点符合
根据凸透镜成像规律,物体放在焦点之外物距越小,像距越大,实像越大。当屏上像最大时,则物距是最小的,c点符合;当屏上像最小时,则物距是最大的,a点符合。
2f;
随堂练习
2.小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验,实验所用凸透镜的焦距为f=10cm,他把凸透镜固定在光具座上50cm处,调节蜡烛的烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度。
①如图所示,若此时他们想在实验中能用光屏承接到烛焰的实像,光屏应在60~70cm范围内移动;;
凸透镜的方向移动。
0
投影仪的成像原理是:当fu2f时,成倒立、放大的实像,因此物距:10cmu20cm,要减小;像距v2f=20cm要增大,即蜡烛向靠近凸透镜,光屏远离凸透镜。;
④保持凸透镜位置不变,蜡烛从零刻度线处逐渐靠近凸透镜,即物距原来处于2倍焦距以外,当它从2倍焦距以外向焦点处移动时,物距变小,像距变大,像变大,且成倒立的像,故最先看到的是编号1。
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