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第二讲与棱长有关的计算分米，高4分米的长方体模型，
一．填空知道这个模型的长是8厘米，
1.长方体的特征：宽是6厘米，那么这个模型的
有（）个面，相对的两个（高是多少厘米？
有（）条棱，分成了（）组
分别是长方体的长，宽，高。同一方
向上的四条棱长度相等，有（）个
顶点。2.用1.2米长的铁丝做成一个长方
２．正方体也有（）个面，六个面体模型，这个长方体模型的长，
的形状和大小（），１２条棱（），宽，高是三个连续的自然数，
叫正方体的棱长，８个顶点。长方体模型的长，宽，高分别
３．正方体是（），它们的关系用是多少？
下图表示：
难点点拨1.3.将一个长方体的长缩短5厘米，
例1王老师用铁丝做一个长方体的教就变成一个棱长6厘米的正方
具模型，教具模型的长，宽，高分别体，原来长方体的体积多少立
是12厘米，8厘米，6厘米。做这个方厘米？
模型至少需要多长的铁丝？
同步训练1
1.用铁丝做一个长6分米，宽54.将三个棱长是5厘米的正方体
摆成一个长方体，这个长方体3.将一个长4厘米，宽4厘米，高12
的表面积是多少平方厘米？厘米的长方体锯成3个正方
体，每个正方体棱长之和是多
少？
难点点拨2.
1.用24个棱长1厘米的小正方体摆
成形状不同的长方体，可以摆
几种？每种长方体的长，宽，
高各是多少?
同步训练2.
1．用8个棱长1厘米的小正
方体摆成形状不同的长方体，
可以摆几种？每种长方体的
长，宽，高各是多少？
2.用12个棱长1厘米正方体摆成一
个长方体，怎样摆棱长之和最小？
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