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高中英语读后续写教学中的评价与教学评价模式研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语读后续写教学中的评价与教学评价模式，分析当前教学中存在的问题，并提出相应的改进策略。通过对评价体系的完善和教学评价模式的创新，以期提升学生的英语写作能力和综合素质。

**关键词**：高中英语；读后续写；教学评价；评价模式

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###一、问题的提出

在当前高中英语教学中，读后续写作为一种重要的写作题型，其教学效果直接影响学生的英语综合能力。然而，在实际教学中，评价与教学评价模式存在诸多问题，亟需深入研究和改进。

####（一）评价体系不完善

1.**评价标准模糊不清**：当前读后续写教学的评价标准往往