初高中衔接课件:历史思维的支点——史料阅读课件(18页).pptx

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历史研究有点像刑警破案,通过种种蛛丝马迹,深入发掘拓展,找到更多的线索,运用逻辑分析和推理把所有能够掌握到的历史碎片串连拼合起来,最后组成一张相对完整的历史过程图。

——史学家杨奎松;;;;;图4图5;材料二永乐十一年(1413年)建孝文陵神功圣德碑时,已着力刻画朱元璋“非凡”的外貌。龙髯长郁,然项之奇骨,隐起至顶,威仪天表,望之如神。《明太祖实录》在追述朱元璋少年之事时赞曰:“上稍长,资貌雄杰,志意廓然,独居沉念,人莫能测。”《明史》据此写道:“(上)姿貌雄杰。奇骨贯顶,志意廓然,人莫能测。”

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