难点解析青岛版8年级数学下册《平行四边形》章节测试试卷(附答案详解).docxVIP

难点解析青岛版8年级数学下册《平行四边形》章节测试试卷(附答案详解).docx

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青岛版8年级数学下册《平行四边形》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列条件中,不能判定平行四边形ABCD为矩形的是()

A.∠A=∠C B.∠A=∠B C.AC=BD D.AB⊥BC

2、如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC与BD交于点O,若,,则的度数为(???????)

A.157° B.147° C.137° D.127°

3、在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,如果AC=6,BD=8,那么菱形ABCD的面积是()

A.6 B.12 C.24 D.48

4、如图,在ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E为BC的中点,AB=6,则OE的长(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

5、如图,点E、F分别在正方形ABCD的边DC、BC上,AG⊥EF,垂足为G,且AG=AB,则∠EAF=(?????)度

A.30° B.45° C.50° D.60°

6、如图,在中,∠ACB=90°,为的中点,点在上,且CE=AC,∠BAE=15°,则∠CDE的大小为(???????)

A.70° B.75° C.80° D.85°

7、正方形具有而矩形不一定有的性质是()

A.对角线互相垂直 B.对角线相等

C.对角互补 D.四个角相等

8、矩形、菱形都具有的性质是(???????)

A.对角线互相垂直 B.对角线互相平分

C.对角线相等 D.对角线互相垂直且相等

9、如图,O是矩形ABCD的对角线的交点,M是AD的中点.若BC=8,OB=5,则OM的长为()

A.2 B.2.5 C.3 D.4

10、菱形、矩形同时具有的性质是(???????)

A.对角线互相垂直 B.对角线相等 C.对角线互相平分 D.对角互补

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、(1)两组对边分别________的四边形是平行四边形

∵AB∥CD,AD∥BC,

∴四边形ABCD是平行四边形

(2)两组对边分别________的四边形是平行四边形

∵AB=CD,AD=BC,

∴四边形ABCD是平行四边形

(3)两组对角分别________的四边形是平行四边形

∵∠A=∠C,

∠B=∠D,

∴四边形ABCD是平行四边形

(4)对角线________的四边形是平行四边形

∵AO=CO,BO=DO,

∴四边形ABCD是平行四边形

(5)一组对边________的四边形是平行四边形

∵AD=BC,AD∥BC,

∴四边形ABCD是平行四边形

2、矩形的两边长分别为3cm和4cm,则矩形的对角线长为_____.

3、如图,正方形中,为上一动点(不含、,连接交于,过作交于,过作于,连接,.下列结论:①;②;③平分;④,正确的是__(填序号).

4、如图,?ABCO的顶点A,B,C在⊙O上,若AB=2,则?ABCO的周长是_______.

5、已知平行四边形ABCD的周长是30,若AB=10,则BC=________.

6、如图,矩形纸片ABCD中,AB=6,BC=10,先按图②操作:将矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠,使点B落在边AD上的点E处,折痕为AF;再按图③操作,沿过点E的直线折叠,使点D落在EF上的点H处,折痕为EG,则FH=_____.

7、如图,已知AD为的高,,以AB为底边作等腰,,交AC于F,连ED,EC,有以下结论:①;②;③;④;其中正确的是___.

8、如图,菱形ABCD的边长为4,∠BAD=120°,E是边CD的中点,F是边AD上的一个动点,将线段EF绕着点E顺时针旋转60°得到线段EF,连接AF、BF,则△ABF的周长的最小值是________________.

9、如图,平行四边形ABCD中,BD为对角线,,BE平分交DC于点E,连接AE,若,则为______度.

10、如图,在矩形中,,点在边上,联结.如果将沿直线翻折,点恰好落在线段上,那么的值为_________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,已知长方形的边AD=8,AB=4,动点M从点A出发,以每秒2个单位长度的速度沿A→D→A的路径匀速运动,同时,动点N从点C出发,沿C→B方向以每秒1个单位长度的速度匀速运动,当其中一个动点到达终

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