2.5.2圆与圆的位置关系学案-2025-2026学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.docxVIP

2.5.2圆与圆的位置关系

一、学习目标

1.能根据给定两个圆的方程判断圆与圆的位置关系.

2.进一步体会用代数方法处理几何问题的思想方法.

二、重难点

重点：圆与圆的位置关系.

难点：圆的方程的应用.

三、自主预习

1.圆与圆的位置关系：

（1）两圆相交，有个公共点；

（2）两圆相切，包括外切与，只有一个公共点；

（3）两圆相离，包括与，没有公共点.

2.两圆方程的公共解的个数判断它们之间的关系：

（1）两圆有两组公共解；

（2）两圆相切有组公共解；

（3）两圆没有公共解.

四、应用举例

例1已知圆，圆，试判断圆与圆的位置关系.

解法1：将圆与圆的方程联立，

得到方程组，

①-②得

由③得.

把上式代入①，并整理得.④

方程④的根的判别式，

所以方程④有两个不相等的实数根.

把分别代入方程③得到.

因此圆与圆有两个公共点，这两个圆相交.

解法2：把圆的方程化成标准方程，得，圆的圆心是，半径.

把圆的方程化成标准方程，得，圆的圆心是，半径.

圆与圆的连心线的长为.

圆与圆的两半径之和，两半径长之差.

因为，即，所以圆与圆相交（如图），它们有两个公共点A，B.

例2已知圆O的直径，动点M与点A的距离是它与点B的距离的倍.试探究点M的轨迹，并判断该轨迹与圆O的位置关系.

解：如图，以线段AB的中点O为原点，AB所在直线为x轴，线段AB的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系.由，得，.

设点M的坐标为，

由，得，

化简得，即.

所以点M的轨迹是以为圆心，半径为的一个圆.

因为两圆的圆心距为，两圆的半径分别为，，

又，所以点M的轨迹与圆O相交.

五、课堂练习

（一）课本练习

1.已知圆，圆，判断圆与圆的位置关系.

2.已知圆，圆，证明圆与圆相交，并求圆与圆的公共弦所在直线的方程.

（二）课本习题

1.求经过点以及圆与交点的圆的方程.

2.求圆心在直线上，并且经过圆与圆的交点的圆的方程.

3.求经过点，且与圆相切于点的圆的方程.

4.如图，某台机器的三个齿轮，A与B啮合，C与B也啮合.若A轮的直径为200cm，B轮的直径为120cm，C轮的直径为250cm，且.试建立适当的坐标系，用坐标法求出A，C两齿轮的中心距离（精确到1cm）.

六、课后练习

1.已知圆，圆，则圆，的位置关系为()

A.内含 B.外切 C.相交 D.外离

2.圆与圆的公切线条数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

3.已知P是圆上一点，Q是圆上一点，则的最小值为()

A.1 B. C.2 D.

4.已知圆，点，，在圆M上存在点P，使得，则实数a的取值范围为()

A. B. C. D.

5.已知点P，Q分别为圆与圆上的任意一点，则的取值范围是()

A. B.

C. D.

6.已知圆，直线，点P为直线l上的动点，过点P作圆O的切线PA，PB，切点分别为A，B.当四边形PAOB的面积最小时，直线AB的方程为()

A. B. C. D.

7.已知圆，A，B为圆O上两个动点，且，M为弦AB的中点，，，当A，B在圆O上运动时，始终有为锐角，则实数a的取值范围是()

A. B.

C. D.

8.（多选）与圆的公切线的方程可能为()

A. B. C. D.

9.（多选）已知圆和圆，下列说法正确的是()

A.两圆的公共弦所在直线的方程为

B.圆O上有2个点到直线的距离为

C.两圆有两条公切线

D.点E在圆O上，点F在圆M上，的最大值为

10.（多选）若点P在圆上，点Q在圆上，则下列说法正确的有()

A.的最小值为0

B.的最大值为7

C.两个圆心所在直线的斜率为

D.两个圆的相交弦所在直线的方程为

11.已知圆与圆交于A，B两点，且这两点平分圆N的圆周，则圆M的半径最小时圆M的方程为___________.

12.已知圆，圆.若圆M上存在点P，过点P作圆O的两条切线，切点为A，B，使得，则实数a的取值范围为__________.

13.圆的方程为，圆的圆心为点.

（1）若圆与圆外切，求圆的方程；

（2）若圆与圆交于A，B两点，且，求圆的方程.

14.如图，已知圆和点，由圆O外一点向圆O引切线PQ，Q为切点，且.

（1）求证：.

（2）以P为圆心作圆，使它与圆O有公共点，试求出半径最小的圆的方程.

答案及解析

三、自主预习

1.两内切外离内含

2.相交一相离

五、课堂练习

（一）课本练习

1.答案：外切

解析：圆，圆心坐标为，半径；

圆，即圆，圆心坐标为，半径

所以，，

所以两圆相外切.

2.答案：

解析：圆的标准方程为，

所