1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

基于支架式教学培养高中生数学建模素养的实践研究.pdf

基于支架式教学培养高中生数学建模素养的实践研究.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考
    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    摘要

    基于支架式教学培养高中生数学建模素养的实践研究

    摘要

    新时代背景下对人才的科学素养的要求越来越高，新修订的《普通高中数学

    课程标准》明确指出高中生应具备的数学学科核心素养。数学建模素养作为六大

    数学学科核心素养之一，如何提高中学生的数学建模素养已成为广大教育工作者、

    学者的关注焦点。支架式教学模式植根于建构主义理论，教师通过学习支架的构

    建以帮助学生在解决问题的过程中实现思维能力的提升，这种教学模式与数学建

    模素

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    dongbuzhihui + 关注
    实名认证
    内容提供者

    该用户很懒，什么也没介绍

    咨询Ta 进入空间

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >