17跳水课件(共23张PPT)(内嵌音频+视频).pptxVIP

;跳水;作者背景;初读课文;会认字;会写字;初读课文;默读课文，思考：文中写到了哪些人物？模仿所给的例子，用一句话说清楚这些人物

之间发生的事。;;深入研读;结合课文第二到第四自然段，说一说猴子做出了哪些行为？

这些行为使得孩子的心理产生了什么变化？;深入研读;水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了外套，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。;“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，牙