重难点解析青岛版8年级数学下册《实数》专题测试试卷.docxVIP

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  • 2025-08-27 发布于山东
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重难点解析青岛版8年级数学下册《实数》专题测试试卷.docx

青岛版8年级数学下册《实数》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点D、E分别是边AB、AC上的点,把△ADE沿DE折叠,点A恰好落在BC上的点F处,若点F为BC的中点,则的值是()

A. B. C. D.

2、-8的立方根是(???????)

A.2 B.-2 C.±2 D.-4

3、若实数a的相反数是﹣4,则a倒数的算术平方根是(???????)

A. B.2 C. D.

4、在下列实数中,无理数是(???????)

A. B. C.3.14 D.

5、下列命题正确的是(???????)

A.无理数就是开方开不尽的数 B.全等三角形对应边上的中线相等

C.如果,那么 D.实数都有两个平方根

6、已知是二元一次方程组mx?ny=8nx+my=1的解,则的立方根为(???????)

A. B. C. D.

7、一个直角三角形的两条直角边边长分别为3和4,则斜边上的高为(???????).

A.2 B.2.2 C.2.4 D.2.5

8、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=6,DB=8,AE⊥BC于点E,则AE=(???????)

A.6 B.8 C. D.

9、下列数中最大的数是(???????)

A. B.-2 C.0 D.3.14

10、下列实数中,最小的数是()

A.﹣2 B.π C.|﹣5| D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,在中,,,是的平分线,.若,分别是和上的动点,则的最小值是______.

2、若实数、满足等式,且恰好是等腰的两条边的边长,则的周长为____________.

3、如图1,以各边为边分别向外作等边三角形,编号为①、②、③,将②、①如图2所示依次叠在③上,已知四边形EMNB与四边形MPQN的面积分别为与,则的斜边长______.

4、如果一个直角三角形两直角边长分别为3和4,斜边长是_____.

5、8的立方根为______.

6、如图,长方形ABCD中,BC=5,AB=3,点E在边BC上,将△DCE沿着DE翻折后,点C落在线段AE上的点F处,那么CE的长度是________.

7、若一个直角三角形的三边长分别为x,12,13,则x=_____.

8、若a>0,则4a与a的大小关系为:4a___a.

9、如图,在边长为4的正方形ABCD中,将△ABD沿射线BD平移,连接EC、GC.求EC+GC的最小值为_____.

10、在,2π,0,,0.454454445…,中,无理数有_____个.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=20,BC=15,CD⊥AB于点D.求:

(1)的长;

(2)的长.

2、一个自然数能分解成,其中A,B均为两位数,A的十位数字比B的十位数字大1,且A,B的个位数字之和为10,则称这个自然数为“分解数”.

例如:∵,7比6大1,,∴4819是“分解数”;

又如:∵,4比3大1,,∴1496不是“分解数”.

(1)判断325,851是否是“分解数”,并说明理由;

(2)自然数为“分解数”,若A的十位数字与B的个位数字的和为,A的个位数字与B的十位数字的和,令,当为整数时,则称M为“整分解数”.若B的十位数字能被2整除,求所有满足条件的“整分解数”M.

3、问题背景:在中,已知,,三边长为,,,求这个三角形的面积.

小辉在答题时先建立一个正方形网格(每个小正方形边长为1),再在网格中画出格点(即三个顶点都在小正方形的顶点处),如图所示.这样不需求的高,而借用网格就能计算出它的面积.我们把上述求面积的方法叫做构图法.

(1)若三边的长分别为,,(),请运用构图法求出的面积;

(2)若三边的长分别为,,(,,且),试运用构图法求出的面积;

(3)已知,都是正数,,求的最小值.

4、在长方形ABCD中,AB=8,BC=10,P是边AD上一点,将△ABP沿着直线BP翻折得到△ABP.

(1)如图1,当A在BC上时,连接AA,求AA的长;

(2)如图2,当AP=6时,连接AD,求AD的长.

5、计算或因式分解:

(1)计算:;

(2)因式分解:.

-参考答案-

一、

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