动词不定式课件.pptxVIP

动词不定式课件XX有限公司汇报人：XX

目录动词不定式的定义01动词不定式与其他结构03动词不定式的特殊形式05动词不定式的用法02动词不定式的时态和语态04动词不定式的练习与应用06

动词不定式的定义01

不定式的概念不定式可作名词、形容词或副词使用，例如：Tolearnisfun中的tolearn作主语。不定式的语法功能不定式可与助动词结合使用，如tobegoingtolearn表示将来时态的意图或计划。不定式与助动词的结合不定式有多种时态和语态形式，如tohavelearned表示完成时态，tobelearned表示被动语态。不定式的时态和语态

不定式的结构不定式由“to”加上动词原形构成，如“toeat”、“torun”。基本形式大多数情况下，不定式前面会带有“to”，但也有例外，如感官动词后。带to的不定式在某些特定动词后，如make,let,see等，不定式不带“to”，如“makehimdo”。不带to的不定式不定式可以带宾语或状语，形成复合结构，如“togiveaspeech”或“toeatquickly”。不定式的复合结构

不定式的功能不定式可用于表示动作的目的，如Hewenttothestoretobuymilk.表示目的或意图不定式可作为句子的主语或宾语，例如Tolearnisimportant.作为主语或宾语不定式可与某些动词连用，构成复合宾语，如Iwanttogo.构成复合宾语

不定式的功能表示结果或结果的倾向不定式可用于表示动作的结果或倾向，例如Heistootiredtowalk.用于形容词后补充说明不定式可跟在某些形容词后，对形容词进行补充说明，如Iamhappytohelpyou.

动词不定式的用法02

表示目的01动词不定式作目的状语例如：Hewenttothelibrarytoborrowsomebooks.（他去图书馆是为了借书。）02动词不定式在句首表示目的例如：ToimprovehisEnglish,hepracticesspeakingeveryday.（为了提高英语，他每天练习说。）03动词不定式与soasto结构例如：Hegotupearlysoastocatchthefirstbus.（他起得很早，以便赶上第一班公交车。）

表示结果例如：Hewastootiredtowalkanyfurther.表示他太累了，无法再走。动词不定式作结果状语动词不定式可用于so...that结构中，表示结果，如：Shespokesofastthatnoonecouldunderstandher.动词不定式与so...that结构避免将表示目的的动词不定式误用为结果状语，如：Hewenttothelibrarytostudy.（目的）而非结果。动词不定式表示目的的误用

表示原因动词不定式可置于句首或句中，用来说明动作发生的原因，如：ToimprovemyEnglish,Ijoinedalanguageclub.用作原因状语有时动词不定式表示的是目的，但也可理解为原因，例如：Heworkedlatetofinishtheprojectontime.用于解释目的某些动词后接不定式表示原因，如：Iamhappytoseeyou.表示因见到你而高兴。表达原因的固定结构

动词不定式与其他结构03

不定式与todoTolearnanewlanguageischallenging.表示学习新语言是具有挑战性的。不定式作主语Herdreamistobecomeadoctor.表示她的梦想是成为一名医生。不定式作表语Iwanttoeatanapple.表示想要吃一个苹果。不定式作宾语010203

不定式与todoToimproveyourEnglish,youshouldpracticemore.表示为了提高英语，你应该多练习。不定式作状语Ihavealotofworktodo.表示我有很多工作要做。不定式作定语

不定式与doingTolearnanewlanguageischallenging,butrewarding.不定式作主语01Ihopetofinishtheprojectbeforethedeadline.不定式作宾语02Herdreamistobecomeadoctor.不定式作表语03

不定式与doingIhavea