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学校欺凌事件登记表(范文)

一、基本信息

1.学校名称：__________

2.事件发生日期：____年__月__日

3.事件发生地点：__________

4.事件涉及人员（姓名、年级、班级）：

欺凌者：

受害者：

目击者：

二、事件描述

1.欺凌行为类型：

（1）言语欺凌：包括侮辱、恶意取笑、威胁、诽谤等。

（2）身体欺凌：包括推搡、殴打、抢夺财物等。

（3）网络欺凌：通过互联网、手机短信等手段进行的恶意攻击。

（4）其他类型：如孤立、排挤、故意损坏他人财物等。

2.事件经过：

（以下为范文内容，字数约3000字）

事件一：言语欺凌

（1）基本信息

学校名称：北京市某中学

事件发生日期：2021年9月10日

事件发生地点：教学楼一楼走廊

事件涉及人员：

欺凌者：张三（二年级一班）

受害者：李四（二年级一班）

目击者：王五（二年级一班）

（2）事件经过

2021年9月10日上午第三节课后，张三在走廊上遇到李四。张三走到李四面前，开始侮辱李四，说他是“废物”、“丑陋”等词语。李四一开始试图忍耐，但张三越发过分，甚至威胁李四要找他的麻烦。李四感到害怕，泪水在眼眶里打转。王五看到这一幕，立刻过来阻止张三，并告诉张三这种行为是不对的。

事件二：身体欺凌

（1）基本信息

学校名称：北京市某中学

事件发生日期：2021年10月15日

事件发生地点：学校操场

事件涉及人员：

欺凌者：赵六（三年级二班）

受害者：钱七（三年级二班）

目击者：周八（三年级二班）

（2）事件经过

2021年10月15日下午，赵六和钱七在操场上玩耍。赵六突然对钱七发起攻击，推搡他，并多次殴打钱七。钱七疼痛难忍，泪水夺眶而出。周八看到这一幕，立刻跑过去阻止赵六，并告诉赵六这种行为是违法的。赵六意识到自己的错误，停止了欺凌行为。

事件三：网络欺凌

（1）基本信息

学校名称：北京市某中学

事件发生日期：2021年11月8日

事件发生地点：互联网

事件涉及人员：

欺凌者：孙九（四年级三班）

受害者：周十（四年级三班）

目击者：吴十一（四年级三班）

（2）事件经过

2021年11月8日晚上，孙九通过QQ聊天软件恶意攻击周十，发送侮辱性的语言。周十感到非常痛苦，无法入睡。吴十一得知此事后，立即告诉孙九这种行为是不道德的，并要求孙九停止攻击。孙九意识到自己的错误，删除了侮辱性的言论，并向周十道歉。

事件四：其他类型

（1）基本信息

学校名称：北京市某中学

事件发生日期：2021年12月5日

事件发生地点：学校食堂

事件涉及人员：

欺凌者：郑十二（五年级四班）

受害者：刘十三（五年级四班）

目击者：陈十四（五年级四班）

（2）事件经过

2021年12月5日中午，郑十二在食堂故意排挤刘十三，不让他坐在自己的座位上，还把刘十三的餐具扔在地上。刘十三感到很无助，泪水在眼眶里打转。陈十四看到这一幕，立刻过来安慰刘十三，并告诉郑十二这种行为是不对的。郑十二意识到自己的错误，主动向刘十三道歉，并赔偿了餐具。

三、处理措施

1.对欺凌者的处理：

（1）口头警告：对初次发生的欺凌行为，进行口头警告，提醒其行为的不当之处。

（2）书面检讨：要求欺凌者写书面检讨，对自己的行为进行反思。

（3）家长沟通：与欺凌者的家长进行沟通，共同教育孩子，防止类似事件再次发生。

（4）心理辅导：对有严重欺凌行为的学生进行心理辅导，引导其树立正确的价值观。

2.对受害者的关怀：

（1）心理安抚：对受害者进行心理安抚，帮助其走出心理阴影。

（2）关注受害者：关注受害者的生活和学习状况，确保其不再受到欺凌。

（3）家长沟通：与受害者的家长进行沟通，共同关注孩子的成长。

3.对目击者的教育：

（1）表扬：对敢于站出来阻止欺凌行为的目击者进行表扬，树立正义感。

（2）教育：引导目击者树立正确的价值观，敢于揭露欺凌行为。

四、预防措施

1.加强校园安全防范：学校应加强校园安全防范，确保学生的人身安全。

2.开展反欺凌教育：学校应定期开展反欺凌教育，提高学生的法制观念和道德素养。

3.建立健全校园欺凌举报机制：学校应建立健全校园欺凌举报机制，鼓励学生积极举报欺凌行为。

4.加强家校沟通：学校应加强与家长的沟通，共同关注孩子的成长，防止校园欺凌事件的发生。

五、总结

学校欺凌事件对学生的身心健康造成严重影响，我们应高度重视，采取有效措施，切实保障学生的合法权益。通过本次登记表的填写，我们对校园欺凌事件有了更深入的了解，为今后预防和处理类似事件提供了有益的借鉴。学校将继续加强校园安全防范，营造和谐校园环境，为学生的健康成长保驾护航。