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经典文本在中学语文教学中的价值重构研究
目录
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1时代发展对中学语文教学的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2经典文本教育价值的当代阐释需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.1.3本研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.1国外经典文本教学研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.2国内经典文本教学研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2.3现有研究的不足与本研究的切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3研究思路与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.1研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.3.2研究方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.4核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4.1经典文本的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.4.2中学语文教学的范畴与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.4.3价值重构的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
二、经典文本的内涵与时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1经典文本的界定与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1.1经典文本的定义与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1.2经典文本的文学性与思想性特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.1.3经典文本的跨时代性与文化传承性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2经典文本在教育领域的重要作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.2.1经典文本对培养学生阅读能力的促进作用．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.2.2经典文本对学生人文素养的提升功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.2.3经典文本对学生思维品质的塑造意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3经典文本在中学语文教学中的时代价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
2.3.1经典文本在构建学生精神世界的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
2.3.2经典文本在传承中华优秀文化的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.3.3经典文本在激发学生创新思维的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
三、中学语文教学中经典文本价值重构的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．59
3.1传统教学模式对经典文本价值实现的局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1.1教学理念陈旧对经典文本教学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.1.2教学方法单一对经典文本价值的遮蔽．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.1.3评价体系偏差对经典文本教学的导向作用．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2时代发展对经典文本教学提出的新挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69
3.2.1网络信息对经典文本阅读的冲击．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70
3.2.2学生素养需求多样化对经典文本教学的挑战．．．．．．．．．．．．．．71
3.2.3教育改革深化对经典文本教学的革新要求．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.3重构经典文本价值的教育意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75
3.3.1提升经典文本教学的针对性与实效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.3.2激发学生对经典文本的学习兴趣与热情．．．．．．．．．．．．．．．．．．79
四、中学语文教学中经典文本价值重构的原则与方法．．．．．．．．
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