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青岛版8年级数学下册《二次根式》综合训练
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下列计算中正确的是（???????）
A．（＋）＝3 B．（?）÷＝?1
C．÷＝2 D．（＋）＝＋2
2、若a＝﹣1，则a+的整数部分是（???????）
A．0 B．1 C．2 D．3
3、估计的值在（???????）
A．4到5之间 B．5到6之间 C．6到7之间 D．7到8之间
4、下列二次根式中，最简二次根式是（?????）
A． B． C． D．
5、下列计算正确的是（）
A．＝a+b B．a15÷a5＝a3（a≠0）
C．﹣2（a﹣b）＝2b﹣2a D．（a5）2＝a7
6、若，则（???????）
A．x≥6 B．x≥0
C．0≤x≤6 D．x为一切实数
7、二次根式有意义，则实数x的取值范围是（）
A．x＞3 B．x≥3 C．x≥﹣3 D．x≤﹣3
8、下列计算正确的是（???????）
A．＋＝2 B．3＋＝3
C．?＝ D．＋＝
9、下列计算正确的是（）
A． B． C． D．
10、估计的值应该在（???????）
A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、如果有意义，那么a的取值范围是______．
2、若二次根式有意义，则x的取值范围为______．
3、计算：＝_____________．
4、满足什么条件的根式是最简二次根式？
（1）被开方数不含_________；
（2）被开方数中不含能开得尽方的_________．
5、最简二次根式3与是同类二次根式，则x的值是___．
6、已知，化简=_________．
7、若实数，满足，则的值是______．
8、已知，则yx＝_____．
9、使等式成立的条件时，则的取值范围为___．
10、计算：．
三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：．
2、先化简，再求值：，其中．
3、如图，已知矩形ABCD的两条对角线相交于点O，∠ACB＝30°，AB＝2．
(1)求AC的长及∠AOB的度数；
(2)以OB，OC为邻边作菱形OBEC，求菱形OBEC的面积．
4、先化简，再求值：（+）÷，其中m＝3+．
5、计算题
(1)；
(2)．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
略
2、C
【解析】
【分析】
把a的值代入，利用二次根式的混合运算法则计算得出最简结果，再估算即可求解．
【详解】
解：∵a=，
∴a+，
∵489，
∴23，
∴a+的整数部分是2，
故选：C
【点睛】
本题主要考查了二次根式的混合运算，无理数的估算能力，掌握二次根式的混合运算法则是解决问题的关键．
3、B
【解析】
【分析】
先进行二次根式的混合运算，然后再估算结果的值即可解答．
【详解】
解：
=
=
∵
∴
∴
∴
故答案选：B．
【点睛】
本题考查了二次根式的混合运算，估算无理数的大小，把根号外的数移到根号内然后再进行估算是解题的关键．
4、D
【解析】
【分析】
根据最简二次根式的条件分别进行判断．
【详解】
解：A.，不是最简二次根式，则A选项不符合题意；
B.，不是最简二次根式，则B选项不符合题意；
C.，不是最简二次根式，则C选项不符合题意；
D.是最简二次根式，则D选项符合题意；
故选：D．
【点睛】
题考查了最简二次根式：掌握最简二次根式的条件（被开方数的因数是整数或字母，因式是整式；被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式）是解决此类问题的关键．
5、C
【解析】
【分析】
直接利用二次根式的性质以及同底数幂的除法运算法则、去括号法则、幂的乘方运算法则分别化简得出答案．
【详解】
解：A、无法化简，故此选项错误，不符合题意；
B、a15÷a5＝a10（a≠0），故此选项错误，不符合题意；
C、﹣2（a﹣b）＝2b﹣2a，故此选项正确，符合题意；
D、（a5）2＝a10，故此选项错误，不符合题意；
故选：C．
【点睛】
此题考查了二次根式的性质，同底数幂的除法、去括号法则以及幂的乘方运算，解题的关键是熟练掌握相关性质以及运算法则．
6、A
【解析】
略
7、C
【解析】
【分析】
根据二次根式的被开方数为非负数即可得
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