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惠州市实验中学2026届生物高二上期末统考试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.褪黑素是由哺乳动物和人的松果体产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌调节过程如下图,下列分析正确的是()
A.该过程体现了激素的分级调节
B.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节
C.长时间光照会使褪黑素的分泌增加
D.下丘脑具备感觉暗信号刺激的感受器
2.一对表现型正常的夫妇,生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因,其中判断不合理的是()
A.该男孩的性染色体组成若为XXY,则患病最可能与图丁有关
B.该男孩的性染色体组成若为XYY,则患病最可能与图乙有关
C.该男孩患病若与图丙有关,其母亲可能发生基因突变
D.该男孩患病若与图甲有关,其父亲不可能发生基因突变
3.在自然界中,生物变异处处发生,下面是几个变异的例子:①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限,成为“不死性”的癌细胞;②某杂合的红花植株(RrYy),产生了基因型为rryy的白花植株后代;③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;④某同卵双胞胎兄弟,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是()
A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变
B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变
C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变
D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变
4.20世纪末,野生熊猫分布在秦岭、岷山和小相岭等6大山系。全国已建立熊猫自然保护区40余个,野生熊猫栖息地面积大幅增长。在秦岭,栖息地已被分割成5个主要活动区域;在岷山,熊猫被分割成10多个小种群;小相岭山系熊猫栖息地最为破碎,各隔离种群熊猫数量极少。下列叙述错误的是()
A.熊猫的自然种群个体数量低与其繁育能力有关
B.增大熊猫自然保护区的面积可提高环境容纳量
C.隔离阻碍了各种群间的基因交流,熊猫小种群内会产生近亲繁殖
D.在不同活动区域的熊猫种群间建立走廊,可以提高熊猫的种群数
5.乌贼视神经照光后会产生动作电位。在黑暗中将少量放射性K+注入离体视神经细胞,然后置于生理盐水中,照光后生理盐水出现放射性K+,其主要原因是()
A.视神经产生动作电位时K+外流
B.视神经细胞膜通过主动运输将K+运出细胞
C.视神经产生动作电位后,恢复静息电位时K+外流
D.照光使视神经细胞膜对K+的通透性提高
6.下列有关生态系统信息传递的描述,错误的是()
A.生态系统的物理信息都来源于无机环境
B.信息传递对生物种群繁衍过程有影响
C.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息
D.施用性引诱剂控制害虫,属于化学信息在生产中的应用
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下面图1为呼吸作用示意图;图2是温度对细胞呼吸速率的影响曲线;图3为酵母菌在葡萄糖溶液中不同浓度下的释放速率。
(1)图1中,X代表的物质可能是___________,动物细胞可以进行的过程为____________填序号)。人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,产生的ATP没有显著增加,但葡萄糖的消耗量剧增,这是因为___________。
(2)从图2中可以看出,细胞呼吸的最适温度是___________点对应的温度。由C点对应的温度恢复到最适温度时细胞呼吸速率并未增加,原因是___________。
(3)图3所示,在葡萄糖发酵过程中,酒精产生速率的变化趋势是___________。试解释E点出现的原因___________。如果在瓶中培养酵母菌时,测定出瓶中放出的体积与吸收的体积比为5:4,这是因为有___________(以比例表示)的酵母菌在进行曲线Ⅰ所示的呼吸类型(假设酵母菌进行两种细胞呼吸的速率相等)。
8.(10分)尿毒症是急慢性肾衰竭的晚期阶段,一般指慢性肾衰竭的4期和5期。此时患者的肾脏无法发挥正常的功能,导致患者出现水、电解质酸碱平衡紊乱和肾脏内分泌功能失调,还会出现代谢废物和毒性物质在体内大量滞留,从而引起一系列症状和体征,成为尿毒症。病者表现出局部组织浮肿、尿量减少等症状。
(1)目前普遍认为,正常机体维持内环境稳态的主要调节机制是__________。当肾脏功能无法发挥正常功能时,人体内环境稳态就会失调,甚至发展为尿毒症,这说
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