2026届河南省鹤壁市淇县一中生物高一上期末考试模拟试题含解析.docVIP

2026届河南省鹤壁市淇县一中生物高一上期末考试模拟试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．在“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验中，下列说法正确的是（）

A．酒精灯烘干载玻片，可迅速固定细胞

B．需要用体积分数为50%的酒精洗去浮色

C．该实验的步骤是：制片→水解→染色→冲洗→观察

D．用高倍镜能清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA

2．植物细胞有丝分裂特有的特征是

A．间期，中心粒进行复制B．前期，星射线形成纺锤体

C．中期，染色体排列在赤道板D．末期，细胞板形成细胞壁

3．下列关于植物呼吸作用的叙述正确的是

A．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸

B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别

C．有氧呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜

D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用

4．下列关于真核细胞内核糖体（含蛋白质和某种RNA）和溶酶体的叙述，正确的是

A．核糖体不含磷脂分子，也不含P元素 B．溶酶体内多种水解酶在核糖体上合成

C．代谢旺盛的细胞中核糖体多，核仁小 D．被溶酶体分解产生的物质均运出细胞

5．下列关于色素的提取和分离的说法不正确的是?

A．绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是色素在层析液中的溶解度不同

B．研磨绿叶时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏

C．滤液细线要画得细、直、匀

D．色素分离后，从下到上，滤纸条上最上端的色素名称和颜色分别是叶黄素、黄色

6．下图为细胞膜结构模式图，甲、乙表示细胞膜的两侧，有关叙述正确的是

A．图中的分子都是可以运动的 B．甲侧为细胞膜外侧

C．膜上的蛋白质都和细胞识别有关 D．细胞膜上的糖链均和蛋白质结合

7．关于细胞结构与功能的叙述，正确的是

A．心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关

B．核仁控制蛋白质的合成，是细胞遗传和代谢的控制中心

C．核膜上的核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质

D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

8．（10分）人和动物可以通过特定的感受器获取外界信息，以下哪个能获取化学信息的是

A．人的耳蜗 B．蛇的颊窝 C．人的味蕾 D．鱼的侧线

二、非选择题

9．（10分）镰刀型细胞贫血症（SCD）是一种单基因遗传疾病，下图为20世纪中叶非洲地区HbS基因与疟疾的分布图，基因型为HbSHbS的患者几乎都死于儿童期。请回答下列问题：SCD患者血红蛋白的2条β肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，而2条α肽链正常。HbS基因携带者（HbAHbS）一对等位基因都能表达，那么其体内一个血红蛋白分子中最多有条异常肽链，最少有条异常肽链。由图可知，非洲中部HbS基因和疟疾的分布基本吻合。与基因型为HbAHbA的个体相比，HbAHbS个体对疟疾病原体抵抗力较强，因此疟疾疫区比非疫区的基因频率高。在疫区使用青蒿素治疗疟疾患者后，人群中基因型为的个体比例上升。在疟疾疫区，基因型为HbAHbS个体比HbAHbA和HbSHbS个体死亡率都低，体现了遗传学上的现象。

为了调查SCD发病率及其遗传方式，调查方法可分别选择为_____(填序号)。

①在人群中随机抽样调查②在患者家系中调查

③在疟疾疫区人群中随机抽样调查④对同卵和异卵双胞胎进行分析对比若一对夫妇中男性来自Hbs基因频率为1%~5%的地区，其父母都是携带者；女性来自HbS基因频率为10%~20%的地区，她的妹妹是患者。请预测这对夫妇生下患病男孩的概率为______。

10．（14分）生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。下面甲图表示了细胞某些代谢过程与ATP的关系；乙图表示酶在化学变化中的作用。请分析回答下列问题。

甲图中，若生物体为蓝藻，细胞消耗ADP的主要场所是________________。而在玉米体内，叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是________________________。从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量，需要依次经过甲图中____________________(填数字)过程。乙图中，若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系，在d分钟后曲线变成水平的主要原因是_________________。若其他条件不变，将该酶的浓度增加一倍，请在图上画出生成物量变化的曲线。______