小学生合理消费教育教案.doc

“小学生合理消费教育”教案

“小学生合理消费教育”教案

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“小学生合理消费教育”教案

“小学生合理消费教育”教案

张海玲

教学目的：

1、

2、?

3、

教学重点、难点：。

教学方法：

教具准备：相关案例

教学时间：

教学过程：

教学步骤：

一个下岗的母亲哭着诉说,孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运动鞋;一位祖母无奈地面对商店里又哭又闹的孙儿……孩子的不良消费倾向,令许多父母愁眉不展.因为在不良消费中,孩子们花费的不仅是钱,他们同时丢掉的还有道德准则和对父母的怜恤之心.

事实告诉我们,不良消费的弊端越来越趋向明显:

1.分散精力

不断上涨的物欲和盲目攀比的心态,